西乡县教育局2008年教育信息化工作总结.pptVIP

立足培训 落实应用全面推进教育信息化 西乡县教育局2008年教育信息化工作总结 内容导航 一、加强信息化管理，推进教育信息化进程 建立健全对全县中小学教育信息化建设考核机制。 加强网络文化建设，重视教育信息安全监管。 重视教育信息化硬件投入。 推行电子政务平台。 建立健全对全县中小学教育信息化建设考核机制 教育局每年初与中小学校长签订的《教育工作目标考核责任书》中将教育信息化建设专列一项考核指标，分别从远程教育资源在课堂教学中的应用、学校资源库建设、信息技术课教学管理、教师校本培训、师生参加教育信息化应用成果展示及远程教育为农服务等方面提出了具体的质量要求，年终组织考核，纳入学校年度综合考核。 加强网络文化建设，重视教育信息安全监管 认真贯彻落实《中共西乡县委办公室西乡县人民政府办公室关于加强网络文化建设和管理的意见》。 引导全县中小学师生树立正确的网络道德意识，正确认识互联网，发挥网络对教育教学的有利作用。 以电教中心为主体，加强教育信息的安全监管，树立正确的舆论导向。 在全县中小学开展了有害信息集中清理整治工作 。 重视教育信息化硬件投入 2008年在经费十分紧张的情况下采取教育局补一点、学校自筹一点的办法为中小学添置计算机380台，教育局补助资金66.5万元，缓解了中小学计算机数量严重不足的矛盾。争取国际计划项目支持投资25万元建成“西乡县教育资源中心”。 推行电子政务平台 2008年度加快了教育机构政务信息化步伐，进一步完善了教育局机关办公局域网，同时依托“西乡教育网”和“西乡教育资源中心”网络平台，建立“政务公开”、“行政许可”、“文件专区”等栏目，分级审核、分级使用，实现教育信息的快速上下发布沟通，学校管理动态、新闻、计划、总结实现网络传递，逐步推进教育政务管理信息化。 发挥“西乡教育网”的窗口宣传作用 教育局要求局机关工作人员和各中小学每年在教育网上发表教育新闻不少于10篇，并纳入个人和学校年终考核。特别是“5.12”地震后，一些紧急信息都是通过网络上传下达，准确迅速快捷。“西乡教育网”内容充实，更新快，深受师生欢迎。 二、稳步推进“班班通”建设，创造良好的应用环境 制定“模式二班班通”建设方案，通过在白勉峡、峡口中心校建设试点，教师在教室可以访问互联网、远程教育、西乡教育资源中心的资源，利用网络资源和多媒体资源开展教学。 司上中心校、隆基中学、沙河初级中学、北后街小学、察院街小学等8所中小学共投资35万元,完成了“模式二班班通”项目建设。 三、完善“西乡教育资源中心”硬件设施，继续推进“教育资源本地化”建设工作 1、在国际计划项目的支持下，落实项目投资25万元，完成“西乡教育资源中心”的设备建设规划、招投标，购置IBM服务器3台，硬件防火墙，服务器机柜等硬件设施，同时购买了省电教馆组织开发的资源管理平台和网站管理平台。 三、完善“西乡教育资源中心”硬件设施，继续推进“教育资源本地化”建设工作 2、继续推进“远程教育资源本地化”工作，全面整合远程教育资源、网络资源和校本优质教育资源，落实《西乡县基础教育资源建设方案》，建立涵盖初中和小学阶段的所有23个学科的资源体系，以现行使用的教材为主体，具体到各个学科的每一册教材、每一单元内容，每一课时教学资源，提供一个全面地解决方案，同时扩展到学校的法制教育、安全教育、教育活动等，形成一个完善的资源保障体系。 三、完善“西乡教育资源中心”硬件设施，继续推进“教育资源本地化”建设工作 3、召开“西乡县资源建设骨干教师培训会”，各中学教导主任、中心学校业务教师参加了培训。会议安排了资源建设第二阶段工作和中小学教师教育技术能力建设培训工作，对全县中小学各学科资源本地化建设进行了规划指导。 三、完善“西乡教育资源中心”硬件设施，继续推进“教育资源本地化”建设工作 4、县资源中心教育资源库的应用采取学校、教师实名制注册的管理模式，实现教育资源应用工作管理统计汇总到校、量化到人，夯实资源应用管理考核工作。 三、完善“西乡教育资源中心”硬件设施，继续推进“教育资源本地化”建设工作 4、目前，“西乡教育资源中心”共有学科资源16000多课时，图片资源6000余张，音乐资源1900多首，视频资源15G，电子图书8000余册，并且还将继续添加完善。教师下载参考应用116880件次。 四、认真开展远程教育资源应用研究与教学指导工作 1、做好对7个市级应用研究课题5个省级和1个国家级现代教育技术应用研究课题的日常研究指导与管理工作，及时把握研究方向和动态，指导研究过程的落实。组织12个课题组参加市课题研究工作培训；完成12个课题组的中期研究成果总结积累；组织课题组27件应用研究成果参加汉中市“十一五”课题研究成果评选。 四、认真开展远程教育资源应用研究与教学