计算机获取信息的方法.ppt

教学目标 知识与技能： 1.掌握获取文字的途径与方法。2.掌握获取图像的途径与方法。 过程与方法： 1.能够针对具体任务的需求，从多种渠道收集图片并进行筛选和评价。 2.能够掌握获取图片的一般过程，能够选择较合理的方法获取图片。 情感态度与价值观： 1.能够用正确的价值观评价图片信息培养学生自主探究能力，培养学生自主创新精神。 2.培养学生热爱美、欣赏美的审美情趣，养成正确的审美观。 第2节 计算机获取信息的方法 高中信息技术 （必修） 第2节 计算机获取信息的方法 1、键盘输入 2、从网络上搜索 3、随着人工智能技术的发展，利用手写或朗读的方法直接输入汉字。 4、利用扫描仪或数码相机将每一页以图片的形式存入电脑，然后使用OCR软件将这些文字识别出来。 讨论：小明在图书馆查资料，发现了一本书里的研究性学习部分讲的很好，上面介绍了大量的研究性学习的方法和案例，小明想把这部分内容取下来与同学们共同分享，请大家帮助小明将这部分内容保存到计算机中 一、获取文字信息的方法 方法： ????? 利用清华TH-OCR软件将桌面上 “识别资料”文件夹中的3个图象文件转换成文本,并将识别结果进行比较,各小组可分工协作,并交流识别结果。 任务与实践： ????? 1、OCR软件有实用价值吗？ ??? 2、比较三种图像的文件识别效果？??? ?? 体验后思考讨论： 欣赏图像 第二小组：用数码相机拍摄几张校园风景照片，并将照片输入到计算中。并请谈谈如何将拍到的照片传入到计算机中。 第一小组：从因特网上下载想要的图片，并记录内容、网址、类型等。并填写下表。??????? 是否满意 类型 网址 内容 任务与实践： 二、获取图像信息的方法 第四小组：利用扫描仪将纸质的图片输入到计算机中。并完成以下几个问题：1．请你简单讲述一下如何使用扫描仪进行扫描图片？2．如何将扫描得到的图片保存在计算机中 第三小组：利用键盘或屏幕截图软件，把自己喜欢的图像保存到计算机中。请说出使用哪一个键进行屏幕抓图的，是如何保存图片的。 ????? 成果展示，共同促进 请每个小组选一名组员上台演示你们小组是如何获取图像，边演示边讲解，最后展示你们的图片 ????? 随堂练习： 1、高二(2)班要在学校网站上发布元旦晚会的相关图片新闻。下列设备中，可以用来采集图像信息的设备是( ) A. 手写板 B. 数码相机 C. 麦克风 D. mp3 2、 下列选项中，不能用来采集图像信息的设备是( ) A. 摄像头 B. 扫描仪 C. 数码照相机 D. 触摸屏 B D ????? 随堂练习： 3、欲截取计算机屏幕上的某个画面，下列方案中最简便的是( ) A. 使用数码照相机拍摄 B. 使用PrintScreen键 C. 使用扫描仪扫描 D. 必须安装专用计算机屏幕截图软件来截取 4、要将书籍上的插图转换为数字图像，不可取的做法是( ) A. 用数码相机拍摄 B. 用扫描仪扫描 C. 用可拍照手机拍摄 D. 用胶片照相机拍摄并冲印出照片 B D ????? 随堂练习： 5、如果想保存网页上的一张图片，其正确的操作是（ ）。 A．单击“文件”菜单，选择“另存为…”命令 B．右击该图片，在弹出的快捷菜单中选择“图片另存为…”命令 C．单击该图片，选择“图片另存为…”命令 D．直接拖曳图片到收藏夹中 6、将一幅bmp格式的图像文件转换成jpg格式之后，会使（ ）。 A．图像更清晰 B．文件容量变大 C．文件容量变小 D．文件容量大小不变 B C 第2节 计算机获取信息的方法 高中信息技术 （必修）