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角色因责任而精彩 一一班会方案 山东省济南第二十七中学 温建刚 [班会目的] 个人的健康成长，社会的和谐发展，都离不开责任感的支持。成长环境的多元化决定了每个人的角色也是多无的。中学生的认知能力与社会实践处于渐进增长的状态，他们对责任没有明确的认识，缺乏角色和责任意识这节班会旨在引导学生通过对生活的观察与思考，明确自已的角色与责任，明确应该怎样从身边做起，做一个好子女、好学生。好公民。 [准备工作] 1、通过调查，了解学生的生活。学习状况，对角色，责任的认识程度。 2、上网或通过报纸、电视等了解角色与责任的关系。 3、教师制作相关课件 [班会过程] 一。?大话角色 1、认识角色 教师播放周杰伦的歌曲《稻香》，学谈对周杰伦的了解。通过对周杰伦的不同角色的感知，引导学生认识;生活中，每一个人有着多种角色，承担着不同的责任。 2、明确角色 学生漫谈现在在生活中(家庭生活;校生活、社会生活)的角色。以及未来可能担当的角色。引导学生认识:生活是丰富多彩的，角色也是多种多样的，角色会随着地点的变化、时间的推移而发生变化。 3、 选择角色 学生谈论哪些角色适合或不适合现在的我们。引导学生认识:要正确选择成长中的角色。无论担当何种角色，都需要承担相应的责任。 二、体验责任 ; 游戏名称: 精彩时刻 游戏用具;水桶(2个)网球(10)眼罩(2) 游戏规则:在2分钟的时间内，进球多的小组获胜。 游戏过程: 1、选择 6 个学生 (男女不限) 2、教师介绍游戏规则: (1)学生组成三人小组，进行角色选择和分工。 投手:在戴眼罩，将球投入桶中 教练;只能用语言，指挥科比的投球方向 球童:将未投入桶中的球送到投球人手中 (2)观众要求: 不许说话，对投球成功的小组鼓掌鼓励。 游戏结束后分别采访投手、教练、球童，点评他们的表现。引导学生认识:做好分内的事就是责任。每个人都承担好自已的责任。才会配合得精彩，玩得很精彩。 三、感悟责任 (一)失贵之痛 学生观看一组图片(游客破坏环境，行人翻越护栏，地沟油、?毒奶粉危害健康，房屋因质量倒塌，司机酒驾导致车祸)然后谈感受。引导学生认识:如果在生活中的某些事情上不负责，轻则影响个人，重则危害社会。要让生活更加美好与精彩，需要我们每个人承担好自已的责任。 (二)担责之美 通过展示最美女孩孟佩杰的相关资料，引领学生走进孟佩杰、理解孟佩杰、学习孟佩杰。引导学生认识:作为女儿，孟佩杰十二年如一日，不辞辛苦不离不弃，照顾着养母;作为学生，孟佩杰克服重重困难，勤奋刻苦，圆了大学梦;作为公民，孟佩杰凭借那颗稚嫩而又充满责任的心，赢得了人们的尊重。尽管孟佩杰过早地承担起了重任，但正因为她承担了自已的责任，她的生命才更精彩。 (三)责任之花 L分组讨论:厂组讨论儿女的责任、@组讨论学生的责任、二组讨论公民的责任。 2、讨论后，学生将自已的责任写到责任之花的卡片上。 3、每组推荐学生朗读撰写的内容。 4、学生将责任之花贴到展板上，组成责任之心。 引导学:生认识:个人责任、集体责任、社会责任的才能创造美好、精彩的生活，促进社会的和谐。 四、小结 同学们，我们每个人的责任之花，共同组成了这颗责任之心;只要有了责任之心，无论我们?的角色是高贵还是平凡，无论我们面对的是坦途还是崎路，只要我们尽了自己的一份责任，就能创造属于自己的精彩。当我们将每个人的责任汇聚到一起并为之尽心尽力时，体必定会绽放出更美好的花朵，我们的班级、社会、国家必定更加精彩。