六年级上册第一单元 圆（一）（熊晶晶）小学数学.docVIP

第一单元 圆(一) 【知识概要】 圆的认识：圆是由一条曲线围成的封闭图形。 圆的构成： 圆心：用圆规画出圆以后，针尖固定的一点就是圆心。 通常用字母O表示，圆心决定圆的位置。 半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。一般用字母r表示。 把圆规两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径，半径确定圆的大小。 直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用字母d表示。 直径是一个圆内最长的线段。 圆的特征： 在同圆或等圆内，有无数条半径，有无数条直径。同圆中所有的半径都相等，所有的直径都相等。要比较两圆的大小，就是比较两圆的直径或半径。 在同圆或等圆内，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的1/2。 用字母表示为：d=2r或r= 或r=d÷2 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。圆是轴对称图形且有无数条对称轴。 圆的周长： 围成圆的曲线的长叫做圆的周长。 周长与圆的直径有关，圆的直径越长，圆的周长就越大。 圆周率及圆的周长公式 （1）圆周率：任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率。用字母π(pai) 表示，π是一个无限不循环小数，在计算时，一般取π ≈ 3.14。 （2）圆的周长公式：—→或—→ 区分周长的一半和半圆的周长： （1）周长的一半：等于圆的周长÷2 计算方法： 即。 (2)半圆的周长：等于圆的周长的一半加直径。 计算方法：即 。 5、正方形里最大的圆。两者联系：边长＝直径 画法：（1）画出正方形的两条对角线；（2）以对角线交点为圆心，以边长为直径画圆。 长方形里最大的圆。两者联系：宽＝直径 画法：（1）画出长方形的两条对角线；（2）以对角线交点为圆心，以为直径画圆。 常用的3.14的倍数： 3.14×2＝6.28 3.14×3＝9.42 3.14×4＝12.56 3.14×5＝15.7 3.14×6＝18.843.14×7＝21.98 3.14×8＝25.12 3.14×9＝28.26 3.14×12＝37.68 3.14×14＝43.963.14×16＝50.24 3.14×18＝56.52 3.14×24＝75.36 3.14×25＝78.5 3.14×36＝113.04 3.14×49＝153.86 3.14×64＝200.96 3.14×81=254.34 圆的面积： 把圆拼成近似的长方形，只是形状改变了，图形的面积大小并没有发生变化，因此圆的面积=拼成的近似长方形的面积 2、圆的面积推导： 圆可以切拼成近似的长方形，长方形的面积与圆的面积相等（即）； 长方形的宽是圆的半径（即 ）； 长方形的长是圆周长的一半（即 ）。 即： 所以， 注意：切拼后的长方形的周长比圆的周长多了两条半径。 圆环的意义：以同一点为圆心，半径不相等的两个圆组成的图形，两圆之间的部分就是圆环。 圆环中半径较大的圆叫做外圆，半径较小的圆叫做内圆。外圆半径与内圆半径的差叫做环宽，两圆中间的部分大大小叫做圆环的面积。 外圆的半径=内圆半径+1个环宽；外圆的直径=内圆直径+2个环宽 求圆环的面积一般是用外圆的面积减去内圆的面积， 还可以利用乘法分配律进行简便计算。 几个直径和为n的圆的面积直径为n的圆的面积 6、常用的平方数：112＝121 122＝144 132＝169 142＝196 152＝225162＝256 172＝289 182＝324 192＝361 202＝400 周长相等的平面图形中，圆的面积最大； 面积相等的平面图形中，圆的周长最短。 1、扇形的意义：一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫扇形 2、扇形的弧长公式： 扇形的周长公式： 扇形的面积公式： （ 为扇形圆心角的度数） 圆的应用 1、方中圆和圆中方； 2、求阴影部分面积的常用方法： （1）直接法。根据已知条件，从整体出发，运用图形面积计算公式，直接求出阴影部分的面积。 （2）观察法。有些图形是由最基本、最简单的几个图形叠加组合而成，不需割补、剪拼，直接通过观察，就能获得解题的方法。这种方法叫做观察法。 （3）割补法。有些阴影部分比较零散，且又不规则，通过图形的巧妙割补，把要计算的分散的面积集中在一起，将不规则的图形割补拼成规则的图形。这种方法叫割补法。 （4）重组法。根据具体情况和计算的需要，把原来图形拆拼、重组成一个