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·研究探讨· 高校图书馆如何针对MOOC开展服务创新 辽宁对外经贸学院 李瑞金 MOOC 是一种新兴的课程模式，在近几年得到迅猛发展和广 的教学和学生的学习提供包括文献资源查找、软件工具应用、 泛关注，MOOC对高等教育带来重大影响的同时也引发了图书馆 最新资源推荐等支持。同时，图书馆利用直接参与教学过程的 资源和服务的巨大挑战，高校图书馆员需要重新审视职业的变 互动来分析学生进行学习和利用信息的行为，为图书馆服务的 化并应对新的需求。国外的 MOOC 起步早、发展快，知名高校 创新和推送提供基础数据支持。 的图书馆对于如何为其提供支持也有一定研究和讨论，而国内 3 MOOCs对图书馆服务的影响 高校对于 MOOC 的探索才刚刚开始。同样，图书馆在MOOC 中发 3.1 开放教育资源的利用。图书馆不仅要关注数据库商的 挥的作用也有待进一步探索和挖掘。作为高校的重要辅助机构， 各类资源，还需要关注各类开放教育资源。随着开放获取理念 图书馆具有支持教学科研、促进知识发现和创新、提供资源和 的普及，越来越多的教育资源可以通过互联网免费获取。图书 服务的使命，面对MOOC 带来的冲击，图书馆员应当具有全球视 馆作为高校数字资源集合的中心，在努力做好购买数据库商的 野，主动参与、积极协作，及时了解MOOC 的发展动态，发挥自 资源的同时，需加大力度关注免费的学术资源。目前国内很少 身优势，努力推动图书馆的服务创新。 有高校图书馆将免费学术资源纳入整个学校的数字资源集合， 1MOOC 对高等教育的意义 对免费学术资源缺乏有效地组织、整合、管理和评价。MOOCs 就 1.1 促进全球教育资源共享从利他主义层面来说，MOOC 将 是一种非常好的免费学术资源，高校图书馆应该将其整合到图 高等教育变成全球范围内的公共物品，推动了教育资源共享和 书馆数字资源集成检索系统中，如 OPAC、联邦检索系统以及目 教育民主化，世界各地的学习者不再受到地域、国籍、年龄、 前较流行的发现系统，并向读者进行推荐。图书馆同时也应该 阶层和经济条件的限制，都具有均等的入学机会、享受相同的 对 MOOCs 的相关资源进行组织和管理，为 MOOCs 的课程提供 教育内容和形式。全球主要 MOOC 提供商都致力于促进教育资 分类指导，方便读者查询。 源共享，提高大众获取高质量课程的机会。 3.2 嵌入式服务。嵌入式服务是高校图书馆将服务延伸到 1.2 有效降低教育成本 读者环境的创新举措之一，根据嵌入用户的环境的不同，可以 高等教育的支出逐年增长，高校面临着创造和传递价值的 将嵌入式服务分为嵌入式科研服务、嵌入式教学课程服务等。 巨大压力，因此，各大院校都在努力寻求既能控制成本，又能 图书馆通过嵌入式课程服务为教师上课提供基础性的文献资 提供高质量教育产品的途径。MOOC被视为能够有效控制。 源。对于 MOOCs 课程来说，图书馆员可以参与到具体的课程教 1.3 推动高等教育变革 学过程中，辅助教师教学，为教师查找相关的参考图书、期刊 虽然网络和远程教育早已出现，但通常都被视为传统教育 文献等资料。同时利用 MOOCs 平台，图书馆员根据学生学习的 模式的补充，并无突破性意义。MOOC 将最新的科技融入课程教 记录日志，可以分析学生的学习行为和学习模式，为教师提供 学，改变了传统观念中对 “课程”、 “学生”等概念的认知， 更好的教学服务，同时也为图书馆的其他服务提供数据支持。 教学过程中的交流和互动也发生了变化。在其影响下，全球各 3.3 教学参考系统。教学参考系统是图书馆为全校的课程 大高校不仅会推出大量高质量和极具互动性的在