小学数学六年级全套讲义05第五章 工程应用题.docVIP

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  • 2017-06-30 发布于浙江
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小学数学六年级全套讲义05第五章 工程应用题.doc

工程应用题 工程应用题是研究工作总量、工作时间和工作效率之间的关系应用题。 工程问题的基本关系式为: 工作总量=共作效率×工作时间 工作时间=工作总量÷工作效率 工作效率=工作总量÷工作时间 由以上关系可知,这三个量知道其中两个就能求出第三个。 解答工程应用题应注意: ①若题目中工作总量不是具体的量,则一般用单位“1”表示工作总量; ②必须找准工作总量、工作效率和工作时间的对应关系,否则会发生错误; ③如果是求合作的工作时间,就用“1÷工作效率和”; 1、(1)一件工程,甲工程队需要12天完成。求甲工程队每天完成这个工程的几分之几? (2)一件工程,甲工程队12天完成了。求甲工程队每天完成这个工程的几分之几? [分析](1)中的工作总量为“1”,工作时间为12天;(2)中的工作总量为,工作时间为12天。 [解](1) (2) 答: 2、一项工程单独做,甲队要10天完成,乙队要15天完成。两队合做,需要几天完成? [分析]由已知可以求出甲队和乙队的工作效率。两队合做,工作效率等于他们工作效率和。 [解] 答: 3、单独修一条公路,甲工程队需100天完成,乙工程队需要150天完成。甲、乙两工程队合修50天后,余下的工程由乙工程队单独完做,还需要几天才能完成? [分析]要求“还需要几天才能完成”,只要求出乙工程队的工作效率,和余下的工作总量即可。前者是很容易求的,而后者采用总工作量“1”减去甲、乙合修50天的工作总量的办法求得。 [解1](1)甲工程队的工作效率为 (2)乙工程队的工作效率为 (3)甲、乙两工程队合修50天的工作总量为 (4)余下的工作总量为 (5)还需要的时间为 [解2](综合算式) 答: 4、一件工作,甲单独做要20小时完成,乙单独做要30小时完成,丙单独做要40小时完成。现三人合做,甲因其它事中间暂停了几小时,结果从开始算起,用了12小时完成。问甲中间暂停了几小时? [分析]由题意,可以求出三人分别的工作效率。在12小时内,虽然甲做了多少小时未知,但乙和丙做满了12小时,故可以先计算乙和丙完成的工作总量,再求出甲的工作总量,最后求出甲的工作时间。 [解1](1)甲的工作效率为 (2)乙的工作效率为 (3)丙的工作效率为 (4)乙和丙合做12小时的工作总量为 (5)甲做的工作总量为 (6)甲的工作时间为 (7)甲暂停的时间为 [解2](综合算式) [分析2]也可以假设甲乙丙三人都做满12小时,则一共完成的工作总量为这比总的工作总量“1”还多,多出的部分就是甲在暂停时间内的工作总量,于是就可以求出了。 [解3]假设甲没有暂停 (1)甲乙丙三人12小时完成的工作总量为 (2)比总的工作总量多多少 (3)甲暂停的工作时间为 [解4](综合算式) 答: 5、一项工程,甲、乙二队合作需要8天完成。甲单独做了4天,乙队又单独做了2天,还有全工程的没有完成,那么每队单独完成这项工程各需要几天? [分析]由题意可以得出两队的工效和,但不能得到分别的工作效率。 “甲队单独做4天,乙队又单独做2天”可以等价转化为“甲队乙队合做2天,甲队再单独做2天”,如下图所示。 经过转化,就可以用工效和计算工作总量了。 [解1](1)甲乙两队合做2天的工作总量为 (2)甲做2天的工作总量为 (3)甲的工作效率为 (4)乙的工作效率为 (5)甲队单独完成这项工程需要的时间为 (6)乙队单独完成这项工程需要的时间为 [解2](综合算式) 答: 6、一道墙,甲单独砌需6小时完成,乙单独砌需10小时完成,现在甲单独砌若干小时后,因有事外出,由乙接着砌完,共用了7小时,那么甲砌了几小时? 【分析1】假设7小时都由乙单独砌,则乙将完成,结果尚有总任务的没有完成,这是由于甲工作效率比乙工作效率高,即甲每小时比乙多砌总任务的,那么甲几小时多砌总任务的?应为(小时) 【解1】假设7小时都由乙单独砌 乙单独砌7小时的工作总量为 还剩下总任务的几分之几没有完成 (3) 甲的工作效率比乙的工作效率多多少 (4)甲单独砌墙的时间是多少 【解2】(综合算式) 【分析2】也可以假设7小时都由甲单独砌。 【解3】(综合算式) 答: 7、有一个水池,装有甲,乙,丙三根水管,其中甲,乙为进水管,丙为出水管。单开甲管需15分钟注满空水池,单开乙管需10分钟注满空水池,单开丙水管需9分钟把满池的水放完。现在池内存水占全池容积的,同时打开三根水管后几分钟才能注满水池? 【分析】由题意,可以得出三根水管的工作效率,分别为,由于,因此三根水管同时打开时,进水比出水快,所以总的来说是在进水,三管同时打开时,进水的工作效率为,需要进水的总量为。 【解1】(1)甲管的工作效率为 (2)乙管的工作效率为 (3)丙管的工

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