高职院校商务英语专业的就业现状及对策分 析.pdfVIP

2016年第7 期 总 第 410期 学生工作 高职院校商务英语专业的就业现状及对策分析 胡 艳 (江苏商贸职业学院，江 苏 南 通 226011) 摘 要 :近几年来，社会和用人单位对外语人才提出了新的要求。再加上全球经济危机的影响，高职院校的英语毕业 生在人才市场中处于劣势。本文通过对高职院校商务英语专业就业难的原因分析，提出了解决这一问题的对策措施。 关键词：高职院校;商务英语;就业现状;对策 前些年在全球经济一体化的大背景下，我国的对外贸易 有髙质量的经验,还要熟悉国外的民族、习惯、礼仪，另外专业 蓬勃发展，中外合作企业、外商独资企业如雨后春笋。社会需 知识还要扎实，有实际的外贸合作和外贸经验。 要大量既精通外贸知识又掌握外语的专业人才，也就出现了 (3)目前商务英语缺乏专业技能培训 商务英语专业过热的现象。但近几年来,社会和用人单位对外 人才市场竞争中所需要的人才各不相同，学校的教学方 语人才提出了新的要求，单一外语类毕业生已不能适应社会 式也应与时倶进，学校各个学科之间是相互影响、相互联系、 的需求，加之各髙职院校扩招，英语人才激增，英语专业毕业 相互交叉的,商务英语这门学科更是切实体现了这一点。多样 生在求职市场上遭冷。再加上全球经济危机的影响，英语专业 化、多层次是商务英语课程的特性，商务英语的学习可以帮助 已经上榜为“红牌”专业。本文结合髙职院校商务英语专业的 学生扩大视野,培养毕业生全球经济的眼光。所以，现阶段髙 就业现状，阐述其原因，进而提出对策。 职院校改变了传统的教学模式以市场为导向，分层培养既掌 一、商务英语专业就业难的原因分析 握英语语言知识又熟知商务髙科技知识的复合型人才。应以 1. 人才市场对商务英语专业毕业生的需求及变化 读、写、译基本技能为基础，并与电商、贸易、营销、会计、旅游、 外企数量不断增加，上海统计局数据显示:截止到2011年 文秘等课程相结合。 底上海外商投资企业比2006年增长了 5.7%，投资金额增加了 3.毕业生的就业心理问题 11.2%，需要大量“商务+ 英语”的全能人才。人才市场及劳动 (1) 自卑心理。髙职生与其他本科院校学生相比学历低， 部数据显示:商务英语专业毕业生的就业率在其他各专业中还 毕业找工作竞争力不强，就业行动与心理上都处于消极状态。 是处在前面的，约位于前9。虽然近两年经济发展趋缓，但是商 这导致在就业过程中，他们不敢在用人单位表现自己的优势， 务英语专业是双模式综合性专业，所以与其他专业相比仍具 从而导致错失就业机会。 有较大优势。 (2) 焦虑心理。就业过程中并不是一帆风顺，会遇到这样 但是近年来，其他专业也涌现出了不少娴熟掌握英语的 或者那样的问题，髙职院校毕业生本身就有自卑感，就业过程 人才，如果再不打好自己专业基础、拓展业务范围，商务英语 中易心理焦虑。这一部分学生在毕业生中占有很髙的比例，他 专业毕业生在就业市场上也会如履薄冰。 们心理的不稳定性将影响整个社会的稳定性。 2. 商务英语的课程设置存在一定的不合理性 (3) 攀比心理。学生就业心理不合乎常理，不是以就业为 (1) 目标散乱、没有统一的教学目标 最终目的，而是不求实际地不结合个人自身情况选择就业目 目前教育相关部门没有针对商务英语教学出台一系列正 标，导致髙不成低不就的就业结局。 规明确系统的教学规定及教学目标，也就是说这一学科没有 上述就业心理误区对髙职生的就业产生了很多负面的影响。 规范的学科定义。由于教育部没有对此专