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- 2017-07-04 发布于北京
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我们一生用来工作学习的时间有多少? 我们高中三年的时间长度又是多少呢? 为什么有的人成绩卓著,而有的人一生都一无所获? 现在对我们每个人来说,最重要的事情是珍惜现在的时间,抓紧每一分钟,利用好每一分钟,做好自己现在做的事! ——高一(2)班主题班会 请准备一张纸条,假定一生是80岁,写上“刻度”。 要求: (1)将自己现在年龄之前的部分撕去; (2)将60岁之后的一段撕去; (3)剩下的这一段短短的纸条,代表着我们现在所能抓住并能充分利用的时间。 在这一段时光里,每年双休日、节假日120天左右,去掉1/3; 每天睡觉约8小时,也不能工作学习,再撕去剩下部分的1/3; 吃饭、锻炼、玩耍、娱乐、生病、烦恼、发呆、忧愁、如厕等,耗时每天累计约6个小时,应从剩余纸各中撕去约1/3; (4)现将手中剩余的一截纸条和代表完整人生长度的纸条相对照——你看到了什么?有什么感想??? 习惯需时间养成 人生由习惯而起 习惯 1、写下你在各个时间段都做了些什么? (吃饭、写作业、闲聊、打闹、锻炼、喝水、发呆、睡觉、上厕所、发短信、上网………… ) 2、也做一张代表一天的纸条,把你用来学习的时间用荧光笔涂出来。 3、撕掉没有用来学习的时间。 上课睡觉…… 上课不注意听课~~~ 上课容易走神…… 晚上休息不好,导致上课精力无法集中…… 做事情磨蹭~~~~ 听课效率低~~~ 上课发
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