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- 2017-07-05 发布于北京
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课堂讨论 选题及流程 组织要求 每个同学至少参与一个专题的课堂讨论。 课堂讨论占总成绩的20%。 每个专题至少由2个小组参与讨论,每个小组至多由4位同学参加,制作PPT并推举1人介绍本小组的基本立场与观点。 每个小组发言控制在10分钟内,讨论5~8分钟。 计分办法 每个小组事先把关于专题的PPT发至yuqf@dlpu.edu.cn, 在首页列出小组成员。作为给分依据。 主讲者 20分; 团队成员 18分 根据实际效果,决定是否加1分。 未参加讨论组的将放弃20分。 为便于教师查收邮件,附件PPT文件名统一为:中国梦与美国梦的异同(食品学院张三某).ppt 中国梦与美国梦的异同 XX学院 OO(主讲人) AA,BB,CC,DD,EE(小组成员) 可选专题 第一部分: 导论与当代中国基本国情 1、面对中国的发展,国际社会开始关注和认可中国的制度优势。有经济学家认为:中国的指挥和控制体制实际上比其他市场经济体系更有效;包括制度优势在内的中国特色已经成为中国信息的有利支撑。也有国外政治家认为:“经济不能代表一切,中国没有在发展经济的同时,为世界提供伟大的思想。中国的现代化除了经济,其余是零。” 你如何看待这些观点?中国特色社会主义的“特”在哪里?中国特色社会主义的制度优势“优”在哪里?有什么问题? 可选专题 第一部分: 导论与当代中国基本国情 2、分别就中国的人口
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