PS5基础图层使用课件.pptVIP

PHOTOSHOP  ——基础图层的使用 在实践课教学中,应始终把握住 以学生为主体,教师为主导的模式 知识目标：使学生掌握图层面板的主要用 途、构成以及基本操作。 能力目标：提高学生的实际动手能力，真 正实现将理论知识转化为实践 技能；培养学生分析问题、解 决问题的能力，总结归纳能 力，增强学生的创新意识。 德育目标：树立学生自信心，增强互帮互 助的协作精神与竞争意识，激 发学生的学习热情。 重点内容：1、层面板的主要用途 2、了解并掌握图层面板中各 项内容的功能、使用方法 与技巧 难点内容：灵活运用所学知识进行图象编辑 关键内容：熟练掌握基础知识与应用技术 教学程序设计： 1、组织教学 2、复习提问 3、导入新课 4、新课讲授 5、实例训练 6、课堂小结 7、布置作业 组织教学： 师生问好，清点人数。 集中学生注意力。 复习提问： 1、观察下列两组图的变化，并分析其相同点与不同点？ 3、我们学习了哪几种将矩形图像演变为其它形状的方法？ 完成要求完成操作： * → → → → 相同点：都进行了“变换”的操作。 不同点：第一组是对选区的变换； 第二组是对图象的变换。 2、连线题：找出相对应的正确答案并连线。 Alt 推斜 Shift 以选框中心为缩放中心点 Ctrl+Shift+Alt 成比例缩放 Ctrl 透视 Ctrl+Shift 扭曲 → 答：运用“Ctrl+Alt+T和Ctrl+Alt+Shift+T”的组合使用。 １、打开Ｄ：＼图库＼图一和图二 导入新课： 图 一 图 二 2、现在要求将图片中的“黄玫瑰”移到画面的右上方，　　 并执行缩小的操作,使整体布局更加美观。 提问:其中哪一幅图可执行此操作？（分别说明“图一” 与“图二”各自有什么特点。） 答案: 图1：包含两个图层，因此对其中任何一个层的内容 进行编辑与修改都不会影响其他图层的内容。 图2：只包含一个图层，也就是两幅图片都在一个图 层中、因此不能进行单独的编辑与修改。 → 以上只是一个非常简单的关于“层”的操作,从中同学们可以认识到“层”在PHOTOSHOP中的重要性。因此“不会图层，就永远不可能真正的学会PHOTOSHOP”。 希望通过对图层相关内容的学习，会使你们更彻底的了解PHOTOSHOP，从中体会到图层所带来的便捷。 新课讲授： 关于层的内容很多,其中可包括层调板的基本使用、层菜单、层蒙版、层效果、文字层、调节层等。不论哪一种关于层的学习，都离不开“层调板”的配合使用。因此“层调板”可以说是学好层的应用的“根基”。 下面就让我们进入根基的学习——层调板。 一、层调板的主要用途 层调板的主要用途是方便快捷的对每 一层的图象分别 进行编辑与修改 而丝毫不会影响 其它层的效果。 二、图层面板的构成 下拉菜单 不透明度 当前作用层 图象缩略图 垃圾桶 建新层 混合模式 锁定对象 层的显示和隐藏 ● 层中没有图象的部分是完全透明的，透过透明部分可看到它下一层的图象。 ● 同一文件内所有的图层都有相同的分辨率和色彩模式。 三、图层面板的基本操作 （一）图层的显示