《汉魏晋诗三首》课件Z.ppt

学习重点 一、掌握如下鉴赏古诗的基本方法 1、审题 2、知人论世 3、抓住意象 4、找准主旨句 二、了解表现手法 三、背诵 南北六朝 诗人塑造的抒情主人公是男子还是女子？谈谈你的观点和依据。 曹操（155——220），字孟德，东汉末年沛国谯郡（今安徽亳县）人，是东汉末年著名的政治家、军事家和文学家。他二十岁被举为孝廉，参加过镇压黄巾起义，迁为济南相。后来起兵讨伐董卓，迎汉献帝迁都于许昌（今河南许昌），挟天子以令诸侯。他掌握了朝廷的大权，官至丞相及大将军，封魏王。他削平群雄，击灭袁术、袁绍，统一北方，形成了与吴、蜀鼎立的局面。曹操死后，其子曹丕称帝，以魏代汉，曹操被追尊为“武帝”。 曹操 1.曹操唯才是用，军事上战术战略灵活多变，著有《孙子略解》、《兵书接要》等军事著作。 2.曹操是魏国的奠基人，对东汉末年中国北方的统一，经济生产的恢复和社会秩序的维系有着重大贡献。 3.在内政方面，曹操创立屯田制，命令不用打仗的士兵下田耕作，减轻了东汉末年战时的粮食问题。 4.曹操的诗作具有创新精神，开启并繁荣了建安文学，给后人留下了“建安风骨”这一宝贵的精神财富。 曹操在文学上的重要成就：能文善诗。 文：风格清峻，简约严明。 诗：发扬 “缘事而发”的现实主义精神。 五言诗——语言质朴。 四言诗——使四言诗有获得生机。 现存二十多首，大都采用乐府旧题，著有《曹操集》。 内容：1、当时社会的动乱 2、抒发个人的政治抱负 风格：气魄雄伟，格调慷慨悲凉 成就：对后来的新乐府诗有很大的启示。 曹操：建安诗歌 观沧海（曹操） 龟虽寿（曹操） 第一层 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 第二层 “比兴” 抒发了作者因时光易逝、功业未就而产生的苦闷心情和招纳贤才、渴望建功立业的思想。 陶渊明诗风 * 汉魏晋五言诗三首 汉魏晋诗的文学地位 离骚　 诗经 　杂言 　抒情 四六 抒情 四言 叙事 五言 叙事 文人创作 民间文学 汉末、魏、晋 　文人有意识向 民歌学习，创作 五言抒情诗，五言 诗走向成熟， 同时出现七言诗。 汉乐府 汉赋 汉代无名作家的作品 五言诗成熟期的代表作， 被誉为“五言之冠冕” 用平浅质朴的文字表现深厚的感情 梁萧统将之合收在《文选》中 南六朝：孙吴、东晋、宋、齐、梁、陈 北六朝：曹魏、西晋、后魏、北齐、北周、隋 2世纪末-6世纪末，400年 建安时期-隋灭周亡陈 涉江采芙蓉 涉江采芙蓉， 兰泽多芳草。 采之欲遗谁？ 所思在远道。 还顾望旧乡， 长路漫浩浩。 同心而离居， 忧伤以终老。 涉江采芙蓉 涉江 ， 兰泽 。 采之 ？ 所思 。 还顾 ， 长路 。 同心 ， 忧伤 。 涉江采芙蓉环顾望乡 理解 “还顾望旧乡， 长路漫浩浩。” 思念心上人的痛苦 折芳馨兮遗所思 有情人彼此挂怀 不思量 自难忘 离居终老之苦 天地之间一声幽叹 涉江采芙蓉 ， 。 ？ 。 ， 。 同心而离居， 忧伤以终老。 思夫 采莲 女 怀乡 男 这首诗的作者是采莲的女子，还是另有其人？ 诗歌的主题是什么？ 曹 操 创造大业，文武并施，御军三十余年，手不舍书，昼则讲武策，夜则思经传，登高必赋，及早新诗，被之管弦，皆成乐章《魏书》 现存全为乐府诗被誉为“汉末实录，真诗史也（钟惺《古诗归》） 内容：广阔而真实地反映了汉末的社会动荡 建安文人诗歌确立的标志：讲求风骨，崇尚文采，脱离音乐 歌诗 诵诗（汉魏之间-永明体-齐梁体-唐律） 建安风骨：悲痛伤感、壮怀激烈 前继《诗经》、楚辞、汉乐府和“古诗” 东临碣石，以观沧海。　　水何澹澹，山岛竦峙。　　树木丛生，百草丰茂。　　秋风萧瑟，洪波涌起。　　日月之行，若出其中；　　星汉灿烂，若出其里。　　幸甚至哉！歌以咏