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《狼》教学课件3.ppt

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《狼》教学课件3

蒲松龄落第自勉联 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; 苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 《聊斋志异》的写作 《聊斋志异》 《聊斋志异》是蒲松龄的代表作,在他40岁左右已基本完成,此后不断有所增补和修改。 “聊斋”是他的书屋名称,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。 《聊斋志异》有短篇小说491篇。题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。 《聊斋志异》的语言简练,描写细腻,人物形象鲜明,故事情节生动,具有较高的艺术成就。 豺狼成性 豺狼当道 鬼哭狼嚎 虎狼之势 狼狈不堪 狼狈为奸 狼奔豕突 狼贪虎视 狼贪鼠窃 狼吞虎咽 狼心狗肺 狼烟四起 狼子野心 前门拒虎,后门进狼 如狼似虎 引狼入室 第三层次,故事的高潮,写屠户“杀狼”后对狼的奸诈有了深刻的认识。 第四层次,作者评论,揭示主题:狼无论怎样贪婪、狡诈,在勇敢机智的人面前终究是要失败的。 刻画狼的凶狠:两狼之并驱如故  狼不敢前,眈眈相向  刻画狼的狡诈: 一狼径去,一狼犬坐于前 目似瞑,意暇甚  一狼洞其中,意将隧入以攻其后也  前狼假寐……诱敌   表现屠户的勇敢、坚决,敢于斗争:屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。    表现屠户的聪明、机智,善于斗争:转视积薪后? 屠自后断其股,亦毙之。 形象总结——狼的本性及人的特点 屠 狼 形象总结——狼的本性及人的特点 屠 狼 二、整体感知,理清结构: 1、本文叙述了一个什么样的故事?作者运用了什么写作顺序?小组讨论后选举代表用原文概述事情发生的经过。 叙述了屠夫和狼搏斗的故事。屠夫和狼的搏斗有一个过程,按照的事件发生顺序来写。 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 ——遇狼 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 ——惧狼 屠大窘,恐前后受其敌,顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 ——御狼 少时,一狼径去;其一犬坐于前,久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。 ——杀前狼 方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾,屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙。禽兽之变诈几何哉? 止增笑耳。 ——杀后狼 ——笑狼 1、请结合图片思考:课文开篇向我们交代了几要素?分别是什么?请用原文语句回答。 时间:晚 地点:途中 人物:一屠,二狼 起因:一屠晚归,两狼缀行 四要素: 研读探究 2、第1、2段表现了狼的什么特点?体现在哪? 凶恶贪婪 3、屠户表现得怎么样?体现在哪? 投、复投 缀;止,从;止,至;并驱如故 迁就退让 表现了屠户怎样的心理? 害怕、侥幸 4、第3段描写屠夫心理的句子 屠大窘,恐前后受其敌 5、他采取了怎样的行动?(原文回答) 奔倚其下,弛担持刀 6、狼的表现呢? 眈眈相向 说明屠户已果断做出 。 抉择(抵御狼) 说明狼 。 不甘罢休 7.请用原文回答 1) 两狼的计谋: 2) 前狼假寐的姿势: 3)前狼假寐的神态: 4)前狼假寐的目的: 5)后狼径去的目的: 一狼径去,一狼假寐 (前后夹击屠夫) 犬坐于前 目似瞑,意暇甚 诱敌 意将隧入以攻其后 此节表现了狼的什么特点? 阴险狡诈 8.请结合图片说出屠夫杀前狼的经过,从中可以看 出屠夫的什么特点? 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。 (勇敢、果断) 9.请结合图片说出屠夫杀后狼的经过,体现屠夫的什么特点? 屠自后断其股,亦毙之 (勇敢机智且细心机警) 11. “止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发? 10、朗读最后一段,体会作者的情感。 不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人,说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争,善于斗争,这正是此文的寓意所在。 嘲讽 3.请找出描写屠夫动作的语句。 晚归  投以骨 复投之 顾野有麦场 奔倚其下 弛担持刀 暴起  以刀劈狼首 又数刀毙之 转视积薪后 自后断其股 亦毙之 4.找出描写屠夫心理的语句。 屠惧   屠大窘 恐

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