下雪天像过节一样.pptVIP

幼儿园中班语言课 活动内容 活动目标 活动重点 活动难点 活动准备 活动方法 活动过程 活动延伸 活动内容 《下雪天，像过节》是选自《幼儿操作教材》中班语言课上册，本节是活动体验的重点内容之一。让幼儿感受诗歌所表现的下雪天的美景，以及人们在下雪天的欢乐情绪。 通过小图片的操作，帮助幼儿理解诗歌所用的比喻手法。 诗歌《下雪天，像过节》 雪下了一夜，世界全变了样。 停着的小车，像鼓鼓的面包。 圆圆的屋顶，像涂满奶油的蛋糕。 一根根树枝，像胖乎乎的薯条。 家家户户冲出了，男孩，女孩，小狗，小猫。 下雪天，像过节一样热闹。 1、欣赏诗歌，感受诗歌所表现的下雪天的美景，以及人们在下雪天的欢乐情绪。 2 、通过小图片的操作，帮助幼儿理解诗歌所用的比喻手法。 3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 ·能了解诗歌的内容，感受诗歌所表现的下雪天的美景，及人们在下雪天的欢乐情绪。 ·知道诗歌中使用的比喻，朗诵诗歌。 3、诗歌图谱、配乐《初雪》、《下雪天，像过节》录音。 2、覆盖着雪的小车、房屋、树、 面包、蛋糕、薯条、男孩、女孩、小狗、小猫的小图片。 1、下雪天的背景图一幅。 （1）教法：采用情境教学法、启发式提问法。 （2）学法：欣赏法与实践法是幼儿主要的学习方法。 1、激趣导入 2、欣赏诗歌 3、操作理解 4、完整朗诵 第一部分；创设环境，激趣导入。 1、教师出示图片导入。 外面真热闹！我们来看看怎么了？（出示雪景图幼儿讲述） 下了雪外面变成什么样子了？（幼儿自由讲述） 停着的小车上也盖了厚厚的雪，像什么呢？（出示图）停着的小车像xx（要求幼儿用完整的话讲述） 我们再来看看还有哪里发生了变化呀？ 2、激趣导入，教师与幼儿的谈论 引导幼儿观察小车、屋顶、树枝的变化，并说一说像什么？ （小结：小朋友说的真棒！雪下了一夜，世界全变了样！我们一起来学一学这句话。 ） 第二部分：欣赏诗歌，感受诗歌意境 教师和幼儿共同欣赏诗歌，感受诗歌的优美意境。 这幅雪景图里还藏着一首好听的诗歌呢！小朋友仔细听，诗歌里面说了什么？（幼儿自由讲述） 第三部分：通过操作卡，理解诗歌比喻手法 1、交代要求 这是什么？（幼儿认识图片）（一起来说一说） 我们再仔细的听一听到诗歌里说“停着的小车”像什么呀？（幼儿回答） 请你在下面的图片里面找一找，把找到的图片撕下来，贴到后面空的地方。 2、 幼儿操作（放录音2遍） 请找的快的幼儿上来贴一贴。 第三部分：通过操作卡，理解诗歌比喻手法 3、理解这三句比喻句 小朋友都贴好了吗？我们让小图片休息一下，一起来看一看。 停着的小车像什么呀？为什么像面包呀？ 圆圆的屋顶像什么呀？蛋糕上白色的是什么？为什么像涂满奶油的蛋糕呢？ 一根根树枝像什么呀？为什么？ 4、 朗诵这三句话 老师把这首诗完整的念一遍，这三句请小朋友和老师一起来念。 第四部分：完整朗诵、欣赏诗歌 1、理解诗歌的最后两句，感受下雪天的美。 喜欢下雪天吗？为什么？和旁边的小朋友一起说一说！（幼儿自由讲述） 小结：下雪天很美，可以滑雪、堆雪人……所以大家都想出来玩，“家家户户冲出了，男孩、女孩、小狗、小猫”（边说边出示图）。 你觉得下雪天怎么样？（幼儿讲述） 小结：“家家户户冲出了，男孩、女孩、小 狗、小猫”“下雪天像过节一样热闹。” 2、朗诵、欣赏诗歌。 教师给小朋友准备了一张图，小朋友回去可以想一想：“停着的小车”、“圆圆的屋顶”、“一根根的树枝”还像什么？在这里画一画，把它编到诗歌里面。