不插电的计算机科学.pptxVIP

“不插电”计算机科学在中小学信息技术教育中的应用 ----2013年大学生创新创业训练计划;选题依据;研究目的;项目创新点;预测成果;游戏目的 掌握比特(bit)非0即1 ，二进制的性质以及二进制与数字之间的转换规律。 游戏内容 通过学生手持卡片的翻转反面和正面，代替比特的 “0”、“1”变化；通过人数的变化，说明二进制的性质。 游戏结果 比特是计算机技术中一种常用的度量单位，非0即1 ，且容易实现；从小比特可到大数字。;准备卡片 你留意到卡片的规律没有? 如果向左侧继续增加一张卡片,这张卡片需要画几个点?;数字6如何表示?;数字0-9如何表示? 任何数字能用不止一种方法来表示吗? 5张卡片能表示的最大数字是多少? 能表示的最小数字是多少? ;二进制01001表示多少? 这些卡片一共有多少个比特?;用任意符号代表二进制中的0和1;生日蛋糕;探寻 比特还可以表示字母、图像，如：ASCII码或Unicode码来存储字符；比特表示像素存储图像。 字节是连续存储的8比特，可以表示256个不同的数值（从0-255），它是最基本的存储单位。常用的存储单位有：B、KB、MB、GB、TB等。 ;最简单的黑白图像中,每个像素只有两种值:黑或白,如下面字母a的放大图。 当计算机存储这样的图片时,它只需记录图像中哪些是黑点哪些是白点,也就是比特的组合。;;游程编码：记录每个白色或黑色连续区域的长度。;/zh-hans 孙俊峰，杨帆译.不插电的计算机科学,华中科技大学出版社;谢谢 THANKS