七章1单元.ppt

分析下列联系是主观的还是客观的 左眼跳财,右眼跳灾 计算机网络化将整个世界联结为一个整体 沪宁高速公路的建成与沪宁及其沿线地区的联系 3、近年来，远程教育在世界各地兴起，学生可以不去学校，在家里通过计算机网络直接和教师交流，这个事实主要说明（ ） A、任何两个事物之间都有联系 B、意识具有能动性 C、联系具有客观性 D、人们可以根据事物之间的固有联系建立新的联系 创造条件，我要坐在月亮上，行吗？ 一切以时间、地点和条件为转移是指想问题、办事情要根据时间、地点和条件的变化而变化，做切合实际的事情，而不是相反！ 一切事物的存在和发展都是有条件的，所以世界的普遍联系也是有条件的 。 具体事物之间的联系是有条件的，一切事物都与周围的其它事物相联系。但联系的普遍性是无条件的，绝对的。 想一想： . 内部联系和外部联系 因果联系 整体与部分的联系 四、联系具有多样性 直接联系和间接联系 220V 接通电源，电灯发亮。 这一过程中存在哪些联系？ 如果电灯不亮…… 电灯不亮 电源 开关 线路 灯泡 探 究：（3） 220V 接通电源，电灯发亮。 把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义 美索不达米亚、希腊、亚细亚以及其它各地的居民，为了得到耕地，毁灭了森林，但是他们做梦也想不到，这些地方今天竟因此而成为不毛之地，因为他们使这些地方失去了森林，也就失去了水分积聚中心和贮藏库。 ——恩格斯 从“为了得到耕地”到“成为不毛之地”给我们什么教训？ 联系具有客观性是不是意味着人们对事物的联系无能为力呢？ 探 究：（1） 西气东输工程进一步加强了东西部地区经济之间的联系，推动全国经济和社会的发展。 政府网站的开通，鼓励群众上网参政，创造了沟通政府与群众联系的新形式。 联系具有客观性，并不意味着人们对事物的联系无法改变，人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系，使联系的具体形式更加多样。 西气东输工程建成后，使东西部地区之间有了新的联系，这种“人为事物的联系”有没有违背联系的客观性呢？ 探 究：（2） ①形成的前提——事物的固有联系 ②形成的过程——实践具有客观性 ③形成后——独立于人的意识之外 事物的联系 自在事物的联系 人为事物的联系 这是一个经典的实验。斯坦福大学的Walter Mischel教授自己也不曾想到，他在1966年在幼儿园做的实验，竟然可以预测十几年后这些孩子们各个方面的表现。他从1966年开始，先后把六百多名幼儿园小朋友带到斯坦福大学附属托儿所的行为观察室，让小孩子从巧克力、饼干、棉花软糖等等食品中挑出自己最喜欢的，但是不能吃，必须眼巴巴地看着，等着实验员回来。如果他能做到，就再奖励一块。如果做不到，就没有奖励。 成功有没有必然的联系？ 大多数小孩子都没能忍住，有的立刻吃掉了，有的还没等实验员离开半分钟就吃掉了，有的四下张望之后偷偷吃了一点点……只有30％的孩子一直坚持了15分钟，直到实验员回来。也许这是他们过得最漫长的十五分钟，他们有的用手捂住自己的眼睛，有的背过身去不看吃的，有的扣东西转移自己的注意力…… 那些能等待的孩子，他们最终得到的不光是加倍的好吃的，而且是之后人生各方面的优秀表现。1981年，已经是高中生的他们比那些没有能等到实验员回来的孩子的学习成绩更加优秀，做事更有计划性，和同学间的相处也更加融洽。 练一练 经济建设 环境保护 相互影响、相互制约的关系 居民生活 可持续发展 破坏雨林 水土流失 沙尘暴 人也不能破坏客观联系 探 究：（1） ①形成的前提——事物的固有联系 ②形成的过程——实践具有客观性 ③形成后——独立于人的意识之外 事物的联系 自在事物的联系 人为事物的联系 判断：西气东输工程的建成说明：“人为事物的联系” 具有主观性。 联系具有客观性是不是意味着人们对事物的联系无能为力呢？ 探 究：（2） 政府网站的开通，鼓励群众上网参政，创造了沟通政府与群众联系的新形式。 联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 四、联系具有多样性 主要联系和次要联系 天时不如地利，地利不如人和 * * 1.哲学是______________的世界观 2.哲学是________________的统一 3.哲学的基本问题是____________________ 4.唯物主义的基本观点是______________ 5.唯心主义的基本观点是________________ 6.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是____