农业高校本科教学工作水平评估对图书馆建设和发展.PDFVIP

第26 卷　第 116 期　　　　　　　　　　　　高 校 图 书 馆 工 作 2006 年第6 期　 【专题探讨】 农业高校本科教学工作水平评估对图书馆建设和发展的影响 ●高静萍　袁　雄　 (湖南农业大学　长沙　410128) [ 摘　要]分析了普通高校本科教学工作水平评估对农业高校图书馆建设和发展带来的良好机 遇; 指出了水平评估对图书馆带来的负面影响; 提出了正确对待水平评估的建议。参考文献 5。 [ 关键词] 本科教学工作水平评估　图书馆员　建设和发展 [ 中图法分类号] G258 6 1　评估给农业高校图书馆带来了良好的发展机遇 馆藏书量作为一项基本的、重要的硬性指标列入其 11　评估促进图书馆准确定位 中, 规定农业院校生均藏书量和生均年进书量的合 农业高校图书馆在其发展过程中, 一方面受学 格标准分别为80 册、3 册。 校经费投入不足的制约, 另一方面受重社会效益轻 实际上评估指标与新《普通高等学校图书馆规 经济效益、重馆藏轻利用等传统思想的束缚, 其基 程》的内容是一致的, 有的是新《普通高等学校图书 本建设和服务长期落后于高校发展的需要, 其主要 馆规程》的内容细化和量化, 绝大多数农业高校, 尤 功能和任务仍停留于图书的采购、编目、借还等基 其是新建农业高校, 图书馆的藏书量情况并不令人 本业务工作。正因如此, 农业高校图书馆的地位在 乐观。加上近几年, 一方面书价不断上涨, 使本已 学校中一直远不如其他部门, 长期被看作是人才分 紧缺的文献购置费赶不上书价上涨的幅度, 导致文 流、安置人才家属、养老的最佳场所。农业高校图 献购置费相对下降; 另一方面, 农业高校纷纷扩 书馆在高校教学中的地位在评估指标中被给予了充 招, 成倍增长的学生数使生均藏书量不断下降。因 分的肯定, 被看作是高校的三大支柱之一。它能否 此, 生均藏书量和生均年进书量的硬性指标对图书 取得好的成绩或能否过关, 事关评估的最终结果, 馆资源建设有巨大的推动作用。图书馆必须牢牢抓 事关学校的声誉和前途。因此, 水平评估必然会促 住这个机遇, 解决多年投入不足问题, 大力加强馆 使学校各级领导对图书馆工作的重视与关心, 使其 藏资源建设。 从财力、物力和人力上给予大力支持。这是改善办 13　评估促进农业高校图书馆馆舍条件的改善 馆条件的重要决定因素, 给图书馆的发展营造了一 馆舍条件是衡量图书馆能否在教学、科研中发 个顺畅的外围环境。评估指标对图书馆中“管理手 挥应有作用的重要参数, 根据评估指标A 级标准的 段先进, 利用效果好”, 指明了新时期农业高校图 要求, 为适应学校发展的需要, 各高校纷纷建新馆, 书馆的办馆方向和原则、建设内容和重心, 从而促 并对布局做不同程度的调整, 千方百计地增加面 使各高校图书馆办馆指导思想的确立、管理的创新、 积, 改善图书馆的阅览条件, 提高信息服务水平。 制度的健全、水平的提高, 有效促使图书馆地位的 许多高校图书馆已不再局限于满足传统模式的借还 不断提升, 促使人们尤其是图书馆人员从根本上走 及阅读服务, 新建的馆舍大都实现了大平面、大开 出传统的认识误区, 从而推动各项工作的开展, 为 间、集中借还、物业管理的自动化管理模式,