子计画97-2教师教学专业发展.pptVIP

商業與管理群科課程綱要 總體課程計畫書撰寫說明 群科課程綱要總體課程計畫書 壹、學校現況與分析 貳、課程規劃 一、課程規劃 二、課程發展組織與運作機 制 三、群科歸屬表 四、各群科課程規劃 (一)科教育目標 (二)校訂課程科目規劃 (三)課程架構表 (四)教學科目學分數及每週教學節數 (五)開設流程表 (六)科選課建議表(以進路為導向) 科教育目標 教學科目學分數及每週教學節數 教學科目學分數及每週教學節數 課綱與暫綱差異分析-一般科目(1/2) 課綱與暫綱差異分析-一般科目(2/2) 教學科目學分數及每週教學節數-語文領域 教學科目學分數及每週教學節數-數學、社會、自然領域 教學科目學分數及每週教學節數-數學領域 教學科目學分數及每週教學節數-社會領域 教學科目學分數及每週教學節數-自然領域 教學科目學分數及每週教學節數-社會領域、自然領域 教學科目學分數及每週教學節數-藝術領域、生活領域 教學科目學分數及每週教學節數-生活領域 教學科目學分數及每週教學節數-生活領域 課綱與暫綱差異分析-專業及實習科目 教學科目學分數及每週教學節數-專業科目、實習(務)科目 教學科目學分數及每週教學節數-專業科目、實習(務)科目 教學科目學分數及每週教學節數 校訂科目—擬定順序(建議表) 部定一般科目(研習手冊第126頁) 節數計算(一) 部定專業實習科目(研習手冊第126頁) 節數計算(二) 校訂一般科目(升學科目) (研習手冊第127頁) 校訂一般科目(升學科目)(續) (研習手冊第127頁) 節數計算(三) 校訂一般科目(學校需求科目) (研習手冊第127頁) 節數計算(四) 校訂專業實習科目(升學科目) (研習手冊第127頁) 節數計算(五) 課程架構表(研習手冊第125頁) 課程架構表(續) (研習手冊第125頁) 開設流程表(研習手冊第128頁) 開設流程表(續) (研習手冊第128頁) 開設流程表(續) (研習手冊第129頁) 科選課建議表(研習手冊第130頁) 科選課建議表(續) (研習手冊第131頁) 校訂科目教學綱要 簡報完畢 敬請指教 * * 報告人：陳文欽　組長 日 期：97年12月22、23日 叁、資源配合 一、師資方面 (一)一般科目教師員額 (二)專業科目教師員額 二、教學設施方面 (一)教學設施整合規劃 (二)校訂課程所需設備規劃 肆、附錄 一、可能面臨問題及建議解決方案 (含資源需求) 二、課程發展委員名單 三、校訂科目教學綱要 (一)一般科目（以校為單位） (二)各科專業科目（以科為單位） (三)各科實習科目（以科為單位） 目 錄 職業學校群科課程綱要-商業與管理群(研習手冊第82頁) (三)科教育目標 各校應依據職業學校教育目標、群教育目標、學校特色、產業與學生需求及群核心能力等條件，訂定明確之科教育目標。 群科課程綱要總體課程計畫書(研習手冊第103頁) 表2-4-1 國立臺中高級家事商業職業學校各科教育目標 一、傳授有關商業暨服務業所需之現代經營技術與基本知識。 二、培養企業經營管理之知能。 三、涵養誠信、勤奮及熱忱之工作態度。 四、提升人文素養及繼續進修之能力。 商業經營科 科教育目標 科別 部定必修科目 職業學校群科課程綱要-商業與管理群(研習手冊第87頁) 1.本表所定節數為每週上課教學節數，每週35節，每節50分鐘；每週上課1節，持續一學期(18週)以1學分計。 2.每週得規劃0-2節彈性教學時間，可作為補救教學、輔導活動、自習或重補修之用，其中重補修得依規定核計學分，其餘不計學分。 3.專業實習(含實驗、實務)科目內容及學分之認定及採計原則，依相關辦法之規定。 群科課程綱要總體課程計畫書(研習手冊第106頁) 表2-4-4-1 商業與管理群商業經營科教學科目與學分(節)數表(以科為單位，1科1表) 99學年度入學學生適用 二 一 二 一 二 一 學分 名　　　稱 名　稱 第三學年 第二學年 第一學年 備 註 建議授課節數 科目 課程類別 後期中等教育共同核心課程指引 1.職校學生應於一、二年級參與專業丙級檢定，三年級參與專業乙級檢定 2.受「後期中等教育共同核心課程指引」的影響，一年級時無法開設專業課程，影響職校學生專業能力之養成 於一般科目之「自然領域」及「社會領域」科目開課科目、學分數及時段，給予各群適當的彈性，增加專業實習科目開設空間，加強學生專業