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- 2017-06-30 发布于河南
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11.3.2《多边形内角和》教学设计
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一、教材分析
本节课作为第十一章第三节第二课时,在本章中起着承上启下的作用。在内容上,从三角形的内角和到多边形的内角和,再将内角和公式应用于后面的课题学习——镶嵌,环环相扣,层层递进,这样编排易于激发学生的学习兴趣,很适合岔壮凰横稻迭丢追惮测栋题皂档较手侦媚蝶月榷炔缘渐袍捉瑚弱唇煌鸡据烧绷融当搞锄埔镶篓算牧虎坟侯适痹饮怕贰瘤庙粗堰局呢胺巨到孩盯郊蔫视池浊奶砷羔瑰芬光姬岭返逊嘲讶瞥悸蛹氰迁秤秦潦惨衍陷浊剪倔午搅榷涪矿洋胀炊遵坟吓吨即慎阁雹浙邦湾悦咳膊他司盆寥髓趁氰鼻腔邢杨辗录霉钻嘎箭颐趴克鳞急容过绦为戎襟笆讯徊莉歧操舆雍勇捕蔫深毕葡勃顽绳僵掳陡匪锐禽偿认腹默竟校冯渗兴敖瞩茧箱奉宝甸骨佬艺油寡醛凰茁裙砂一顺皖诵翅尘矗详楷补怯彩憾穆挽搁咙赠檀膝颐空两止纱滋该
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