2014数学高考题型历炼(Word解析版)：4-2 空间图形位置关系.docVIP

1．(交汇新)如图，在四棱柱ABCD－A1B1C1D1中，侧棱AA1⊥底面ABCD，AB∥DC，AA1＝1，AB＝3k，AD＝4k，BC＝5k，DC＝6k(k＞0)． (1)求证：CD⊥平面ADD1A1； (2)若直线AA1与平面AB1C所成角的正弦值为eq \f(6,7)，求k的值； (3)现将与四棱柱ABCD－A1B1C1D1形状和大小完全相同的两个四棱柱拼接成一个新的四棱柱．规定：若拼接成的新四棱柱形状和大小完全相同，则视为同一种拼接方案．问：共有几种不同的拼接方案？在这些拼接成的新四棱柱中，记其中最小的表面积为f(k)，写出f(k)的解析式(直接写出答案，不必说明理由)． 2．(角度新)如图，AB为圆O的直径，点E，F在圆O上，且AB∥EF，矩形ABCD所在的平面和圆O所在的平面互相垂直，且AB＝2，AD＝EF＝1. (1)求证：AF⊥平面CBF； (2)设FC的中点为M，求证：OM∥平面DAF； (3)设平面CBF将几何体EFABCD分成的两个锥体的体积分别为VF－ABCD，VF－CBE，求VF－ABCD∶VF－CBE. [历　炼] 1．命题意图：本小题主要考查直线与直线、直线与平面的位置关系、柱体的概念及表面积等基础知识，考查空间想象能力、推理论证能力、运算求解能力，考查数形结合思想、分类与整合思想、化归与转化思想． 解析：(1)证明：取CD的中点E，连接BE. ∵