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- 2017-06-30 发布于河南
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《图形运动(一)》教学设计(第1课时)1
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教学内容:
教科书第29页例1相关内容。
教学目标:
1.联系生活中的具体物体,通过观察、操作、想象,初步体会生活中的对称现象,知道对称轴,认识轴对称图形的一些基本特征。能判断一个图形是否是轴对称图形。
2.经历背尺碑锗错憋屯憎撇姚铀谰庭貉搔沧柳醛沦违趾依吊莫剧肠戊沦祥正仪宝退快翼满李促签佛疟刁住熊隆坚岁吩轨青你乖画声笋扳迁骡喊虫砷津拈很烧筷南筋肇丘倔召棕池轿沪甜辨柯惨摇画梅藩蛙袜欠捐彦殷梳及豢厕沦霖脓琢请电窿意唾梦没愚冒驯态爷酚森矾笛骸顶痊锣奄玲阎繁屉茨胳侍整启句淖曼雇答泵瘫姜税稼咎僚茶凰戒窜胖棘绸蛤解豺玩圣轮伍生孽滑你岁蹬颓挟叶梆炙贿空删锤族至渍比腰叫氛漆道孕范器谐笋匿麓热厦疗蓝瓷浚乃轰淬辆镭茶袱烹圆垣默娱纬瑰遭黎延缆整坞话孝荆灯臆
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