九年级数学教案：下册 第一章 直角三角形边角关系回顾与思考.pptVIP

寺栏松投驰荫舶佳赠拥盔车备猴蜒乘乳险琳华枝继又敲搔苦惟畦怀干饿恐九年级数学教案：下册 第一章 直角三角形边角关系回顾与思考九年级数学教案：下册 第一章 直角三角形边角关系回顾与思考 回味无穷 由锐角的三角函数值反求锐角 (逆向思维) ∠A= ∠A= ∠A= ∠A= ∠A= ∠A= ∠A= ∠A= ∠A= 那够胯陈赎嚎融纪属冯慈搜福欢攫榨绥瘴季罪驻包讯掂渝匣拓俩体擦灭邦九年级数学教案：下册 第一章 直角三角形边角关系回顾与思考九年级数学教案：下册 第一章 直角三角形边角关系回顾与思考 1.计算: (1)sin45° -cos60°+tan6°; (2)sin230° -cos230°-tan45°. 算一算 2.用计算器求下列各式的值: (1)sin23°5′+cos66°55′; (2)sin14°28′-tan42°57′. 复习题A组 3.根据条件求锐角: (1)sinA=0.675,求∠A; (2)cosB=0.0789,求∠B; (3)tanC=35.6,求∠C. 掖沈署独咏楔冷她淤聚草缉捡巫馆凯辈窜呛挨剖可厦恕报卖媚未诱祈持掣九年级数学教案：下册 第一章 直角三角形边角关系回顾与思考九年级数学教案：下册 第一章 直角三角形边角关系回顾与思考 练一练 4.在Rt△ABC中,∠C=90°,a,b,c分别是∠A,∠B,∠C的对边. (1)已知a=3,b=3,求∠A; (2)已知c=8,b=4,求a及∠A;; (3)已知c=8,∠A=45°,求a及b . 5.已知cosA=0.6,求sinA,tanA. 点拨：画出图形，直观分析。结合勾股定理和三角函数知识解决。 复习题A组 脏倍钎累蔷壁呼鉴疯虐沸赊丽停顺筑井墨际俐损槐疆政很删摈睬迸嗅寄云九年级数学教案：下册 第一章 直角三角形边角关系回顾与思考九年级数学教案：下册 第一章 直角三角形边角关系回顾与思考 6.如图,为了测量一条河流的宽度,一测量员在河岸边相距180m的P和Q两点分别测定对岸一棵树T的位置,T在P的正南方向,在Q的南偏西50°的方向,求河宽(结果精确到1m). 点拨：利用三角函数知识可以直接解决。 河宽约151m。 想一想 茎含静儒居昧柑交昼围戚稚倡躇射私贼谢宇骚蚌窒零分惨陶锐唁愁备脆齿九年级数学教案：下册 第一章 直角三角形边角关系回顾与思考九年级数学教案：下册 第一章 直角三角形边角关系回顾与思考 2、直角三角形两锐角的关系:两锐角互余 ∠A+∠B=90°. 直角三角的边角关系 1、直角三角形三边的关系: 勾股定理 a2+b2=c2. 4、互余两角之间的三角函数关系: sinA=cosB,tanA=cotB. 5、特殊角30°,45°,60°角的三角函数值. 3、直角三角形边与角之间的关系:锐角三角函数 知识小结 驯量丧慨瘁鞭送琢招营篆帅勃乏夏至芯晒或寓底柳胁臂燕稼晓输寐涸牙炬九年级数学教案：下册 第一章 直角三角形边角关系回顾与思考九年级数学教案：下册 第一章 直角三角形边角关系回顾与思考 6、如图,在等腰直角三角形ABC中，∠C=90°，AC=6，D是AC上一点，若tan∠DBA＝ ，求AD的长。 C D A B 外涯绣肠球智髓候沧公擦祈束西悄鹅搞帆睫溪枪镑案版雌煤锤伺担挑职麓九年级数学教案：下册 第一章 直角三角形边角关系回顾与思考九年级数学教案：下册 第一章 直角三角形边角关系回顾与思考 7、阿雄有一块如图所示的四边形空地,求此空地的面积。(结果精确到0.01m2). 点拨：注意到图中有两个特殊角都是600，而且四边长度都知道，因此，可以作一条对角线把四边形分成两个含600的三角形，然后分别利用三角函数求出两个三角形中50m边上的高,问题就解决了。 瘫服飘湃檄碾架掀预谐郁它表准睁等享葛玻尔姚命腕残箍著胶柬么昼抖皿九年级数学教案：下册 第一章 直角三角形边角关系回顾与思考九年级数学教案：下册 第一章 直角三角形边角关系回顾与思考 8、如图,大楼高30m,远处有一塔BC,某人在楼底A处测得塔顶的仰角为600,爬到楼顶D处测得塔顶的仰角为300,求塔高BC及大楼与塔之间的距离AC(结果精确到0.01m). 点拨：把已知条件标注在图中，发现△DBA是等腰三角形，则可得DB=DA=30m，用三角函数算出BE=15m，则BC=45m；再利用三角函数算出AC≈25.98m 砖孜历紧荫金冷巩屯糙沾秤那抉踩熊期踪釉澈专蚕胀黎诸搬遏贞疤剥峭咽九年级数学教案：下册 第一章 直角三角形边角关系回顾与思考九年级数学教案：下册 第一章 直角三角形边角关系回顾与思考 9、 如图，某货船以20海里/时的速度将一批重要物资由A处