高中语文 第四单元 17 宋词四首课件 粤教版必修3.pptVIP

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  • 2017-07-01 发布于河北
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高中语文 第四单元 17 宋词四首课件 粤教版必修3.ppt

高中语文 第四单元 17 宋词四首课件 粤教版必修3

所以苏轼的怀古之情,较多地表现为惆怅和无奈。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》借古讽今,追怀刘裕驰骋中原,所向披靡,而刘义隆草率北伐、溃不成军。南宋统治者无北伐复国之志,有苟且偷安、弄权谋私之实;英雄无用武之地,词人报国无门。因此,辛弃疾的怀古之情,更多地表现为悲愤不平和忧心如焚。 1.写法归纳 (1)《永遇乐·京口北固亭怀古》:巧借典故。 《永遇乐·京口北固亭怀古》五处用典。首先,这些典故不是简单的历史故事的堆砌,而是为表达思想感情服务的。作者以借古喻今的手法,言难明之志,抒忧愤之情。用典是他明志言情的手段,托志于所用之典,借古人旧事抒胸中郁闷,也就成了辛词的一大特色。后人评价他“运典虽多,却一片感慨,故不嫌堆垛”,是非常中肯的。 其次,这些典故运用自然、贴切、圆畅,融叙事、写景、议论为一体,无生硬造作之感。这是一首登临怀古词,怀古就是缅怀历史人物、历史事件,就免不了要用典。词中几处典故运用紧扣作者所处之地、所见之景、所思之事,围绕题旨联想自然。最后借廉颇的故事作结,将全词的感情推向高潮,令读者更深入地了解了词人的内心之痛,不禁为之扼腕。同时,典故的运用又使作品语言含蓄、蕴藉,避免了一般豪放词直接抒情的直白、浅露,言有尽而意无穷,给读者留下了品味、思考的广阔空间。 (2)《念奴娇·赤壁怀古》:巧用烘托和映衬。 烘托指的是以乙托甲,使甲的特点或特质更加突出。例如,本词中作者所要塑造的

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