高中思想政治综合探究课的教学研究.pdfVIP

万方数据 万方数据 摘 要 新课改实施之后，新的高中思想政治教材中第一次增加了“综合探究”的内 容，并且把这一内容定义为高中思想政治学科的综合实践课程。根据新课改的理 念，综合探究课的着力点是引导学生转变学习方法，通过探究式的学习，培养学 生的创新精神，提高学生的实践能力。所以综合探究课作为高中思想政治课的一 个特色教学环节，秉承了新课改的理念，体现了新时期教育改革的要求，其地位 在高中思想政治课程中是十分重要的，因此对思想政治综合探究课应该给予充分 的重视。但是，在具体的教学实践，由于种种原因，思想政治综合探究课的教学 中存在很多问题，导致思想政治综合探究课没能完全发挥其效果。在这样的情况 下，有必要对综合探究课的内涵、特点与设置的价值和意义，以及综合探究课教 学中存在的具体问题，系统的加以研究，帮助政治教师树立对综合探究课的正确 认识，掌握开展综合探究课教学的一般性的原则和方法。本文正是基于上述考量 而撰写的，意图对思想政治综合探究课开展系统化的研究，明确思想政治综合探 究课的设置意图和实际意义，并结合笔者的教学实践经验，对开展综合探究课教 学的原则和方法进行探讨和研究，促进思想政治综合探究课教学的推进，并引导 学生掌握探究式的自主学习方法，最终实现思想政治综合探究课的三维教学目标。 关键词：高中思想政治；综合探究课；教学研究 I 万方数据 ABSTRACT After the implementation of the new curriculum reform, the first increase in the comprehensive inquiry the content of Ideological and political teaching high school in the new, and the content is defined as the high school thought politics discipline comprehensive practice course. According to the concept of the new curriculum reform, comprehensive research class focus is to guide students to change the learning methods, through inquiry learning, students cultivate the spirit of innovation, improve the students practical ability. So the comprehensive research class as a characteristic teaching high school political lesson, adhering to the concept of the new curriculum reform, the educational reform in the new era, its status is very important in Ideological and political