浅析初学大提琴遇到的问题及解决方法.docVIP

浅析初学大提琴遇到的问题及解决方法 　　摘要：随着经济的发展，人们生活水平的提高，学习大提琴的孩子越来越多。在学习的过程中，初学者会遇到很多艰难的问题，诸如基本功、视奏、指法等方面的问题，因此通过初学者出现的各项问题来探索出科学合理的解决方法将显得尤为重要，从而促使大提琴教育事业蓬勃发展。 　　关键词：大提琴 初学者 解决方法 基本功 视奏 　　随着大提琴在我国的普及，越来越多的学生和家长热爱大提琴，大提琴不仅在交响乐团中占主要地位而且在民族乐团中也是必不可少的。如今，学习大提琴的学生也日益增长，在初学大提琴时容易出现很多问题，笔者作为一名大提琴专业的学生，根据自己的亲身经验探讨出科学合理的解决方法。 　　一、大提琴学习的发展现状 　　大提琴作为西洋乐器在我国的传播还是比较快的。随着经济的发展，很多家长都很重视孩子音乐的培养，所以大提琴教师也有所增加，以前很多学生学习大提琴都要去大城市找老师上课，但现今一般的城镇都会有大提琴教师，并且教师水平也有所提高，师资力量也比以前壮大。 　　现今社会学习大提琴的学生越来越多，有很多学生是因为兴趣爱好而选择学习，也有的学生是因为家长而选择学习。并且大提琴作为一种冷门乐器，在很多大学都很需要此专业，因此也有很多学生因为考大学而选择大提琴这个专业。 　　现如今大提琴教材相对比较完善，普及也比较全面，很多偏远的城镇也都有相应的大提琴教材，并且曲目也比较规范，练习内容比较丰富。 　　二、初学大提琴遇到的问题 　　对于一个初学大提琴的学生来说，遇到问题是很正常的，关键是在我们遇到问题的时候要勇敢的面对，而不是一味的逃避。首先应该养成良好的习惯，打下坚实的基础，其次对于不懂的地方要提出来并积极主动的寻求解决的方法。笔者主要从以下几个方面来阐述我们在初学过程中容易出现的问题。 　　（一）基本功的问 　　1.坐姿和持琴 　　在坐姿方面，初学者容易椅子坐得过多，两腿分得不够开，腰部过于紧张，不够自然，椅子坐偏。 　　在持琴方面，初学者容易出现以下问题，首先持琴过高，导致学生在高把位音不准，整个手臂都抬起，无法正确的演奏，使学生手臂酸痛。其次是持琴过低，导致学生一把位音无法找到，并且显得琴身像横卧着一样。以上这些错误的方法都会给大提琴的学习带来弊端，如果这些方法不及时改正便会影响学生在将来的学习。 　　2.持弓和运弓 　　莫斯科柴可夫斯基音乐学院附中教师A.阿尔托波列夫斯卡亚说：“学习的第一阶段是音乐家整个命运进一步发展的决定性阶段，这就像一颗种子的栽种，由此才能成为一颗大树”。因此在持弓和运弓练习时候要打下坚实的基础。在持弓时，初学者容易整个手用不上劲，有的学生还会导致弓子掉在地上，在持弓的时候四个手指分不开，并且手指的方向向前，整个手指不够放松，僵硬在弓子上，这样导致弓子在琴弦上滑动，音色非常虚弱。而在运弓方面出现各种杂音，音色不均匀，演奏长弓在弓尖时声音不扎实，出现很多重音，手腕过于灵活，从而忽视了大臂和小臂的作用，大臂小臂过于紧张，整个运弓都比较僵硬，手腕和手指压力过大，导致音色不平衡。正确的持弓和运弓方法能为以后演奏技巧奠定基础，对于以上问题我们要杜绝。 　　3.音阶训练 　　音阶练习在所有乐器学习中都是必不可少的，阿贝特巴赫曼在谈到如何找一位好老师时有一段非常有趣的话，他说：“最好是能够避开那些轻视音阶练习，不重视运弓和拉练习曲而随便地用一些简单的小品或乐曲的某部分来糊弄人的老师”。音阶练习也是很多大师们非常重视的。艾森博格教授说：“音阶非常重要，它是音乐的基础”。如果初学者不重视音阶的练习，所有后面的学习都会无法进行。初学者首先是一个八度的音阶和琶音练习，比如有C大调音阶和G大调音阶，首先在音阶练习时要掌握第一把位的练习，很多初学者在音阶练习时不够细心，总是一种敷衍了事的态度，导致演奏出的音不准。音阶练习的主要目的是音准和节奏，很多演奏者在演奏音阶时忽视调性的存在，比如G大调音阶，在大提琴琴弦上要#f，那么左手的指法就要有所改变。还有在音阶练习换把不准确容易导致音不准，所以音阶练习左手把位也是很重要的。 　　（二）视奏问题 　　1.识谱 　　乐谱是记录音乐的载体，谱面上各种符号反应的信息量非常之大。初学者容易出现的视奏问题是谱号和音符不认识，有些学生为了很快的完成一首曲子把五线谱翻译成简谱，这种急于求成的方法容易产生惰性，这给后面的学习带来弊端。现在很多艺术类学校考试的其中一项就是现场视奏，很多学生在这项考试都是一败涂地。还有些学生在读谱的时候不够细心，读错音符和弓法等。 　　2.节奏 　　节奏是音乐的脉搏，在学习音乐的过程中节奏尤为重要。有些初学者在演奏时遇到困难的节奏就放弃，尤其是比较密集的节奏型或者是附点节奏；有些学生在演奏时节奏很自由，自我感觉