石登江毕业设计.doc

贵州大学毕业设计(论文)课题申报审核表 （2008-2009学年第2学期）学院：农学院 指导教师姓名 曹国璠 职 称 教授 课 题 名 称 玉米与花生共生期的营养管理技术研究 课 题 类 型 课 题 来 源 说明：玉米间作花生的高产高效机理研究 论文 设计 科研 生产/社会实际 实验室 建设 其它 √ √ 适用专业 农科类 学生班级 2006级农学 指导学生人数 3 完成课题时间 2009年4月2日— 2009年12月10日 毕业实习地点 贵大农场 毕业设计(论文)地点 贵大农场 课题基本内容及要求 （1）共生期间玉米株型控制 在玉米花生间作系统的共生期，分别采用去底叶（5片）、去雄和常规管理三种处理方法调控玉米株型。 （2）共生期间玉米追肥量研究 在玉米花生间作系统的共生期，给玉米分别追施纯氮75kg/hm2、150kg/hm2、225kg/hm2的追肥，观测对玉米产质量的影响。 （3）共生期间花生追肥量研究 在玉米花生间作系统的共生期，给玉米分别追施纯氮30kg/hm2、60kg/hm2、90kg/hm2的追肥，观测对花生产质量的影响。 2．题目特点（表现在符合专业培养目标上、表现在结合省情方面、表现在采用先进技术方面、表现在培养学生解决工程技术问题的能力上） 题目符合农学专业培养目标，结合省情、采用先进技术、培养学生解决农业技术问题的能力。 3. 此题目往届是否做过？若已做过，写明做过几次，本届有何新的要求？ 此题是今年的新选题目，往届学生没有做过相同的研究内容。通过玉米花生间作系统共生期玉米株型的控制、玉米追肥量和花生追肥量的调节，探讨玉米花生共生期的营养管理技术。 4．题目的难易程度、工作量（论文字数或说明书字数、图纸数量），以及对学生的知识、技能有何要求等 完成本项试验研究难度较大，工作量大。对学生综合能力要求高，要运用作物栽培、田间试验和统计分析等方面的知识。 5．完成本题目的条件是否满足？若不满足，如何解决？（含上机时数） 所需的试验材料和实验条件能够满足该题目研究的需要，本实验涉及仪器与设备，实验室均具备，实验能正常进行。 6．教研室审查意见 教研室主任(签字)：　　　　　　 年 月 日 7．学院毕业设计(论文)工作领导小组审核意见： 学院主管领导(签字)：　　　　　　 年 月 日 8．校审查意见 年 月 日 *注：若题目来源于教师的科研项目，请在“说明”处填写科研项目名称；若来源于生产/社会实际，请写明题目来源单位；若为实验室建设，写明为哪个实验室，哪项技术改造或实验项目开发。 贵州大学本科毕业论文（设计）任务书 学生 信息 学号 060901110072 学院 农学院 班级 姓名 石登江 专业 农学 2006 教师信 息 姓名 曹国璠 职称 教授 学历 博士 任务书 发出时间 2009 年 3 月25日 论文（设计）题目 玉米与花生共生期的营养管理技术研究 论文（设计）起止时间 2009年4月7日—— 2010年5月13日 共需周数 30 1主要内容: （1）共生期间玉米株型控制 在玉米花生间作系统的共处期，分别采用去底叶（5片）、去顶（果穗以上）和常规管理三种处理方法调控玉米株型。 （2）共生期间玉米追肥量研究 在玉米花生间作系统的共生期，给玉米分别追施纯氮75kg/hm2、150kg/hm2、225kg/hm2的追肥，观测对玉米产质量的影响。 （3）共生期间花生追肥量研究 在玉米花生间作系统的共生期，给玉米分别追施纯氮30kg/hm2、60kg/hm2、90kg/hm2的追肥，观测对花生产质量的影响。 2主要要求: 把握玉米和花生栽培技术，以及其每个过程作用机理。为玉米和花生共生期对农作物产量的提高提供更可靠的理论基础。因此开展玉米和花生共生期管理技术的研究，从而探讨作物的增产增效机理。进行相关农艺性状数据分析，通过综合评价筛选并提供一些能够满足生产生产技术。 3预期目标: 通过试验研究，完成毕业论文，并掌握玉米和花生间作系统共生期间的营养管理技术，了解玉米花生间作的增产增效机理。 4计划进程: (1) 2008年9月上旬-2009年3月上旬进行相关资料的搜集和整理。 (2) 2009年3月中旬，进行试验方案的设计。 (3) 2009年5月上旬进行玉米移栽。 (4) 2009年5月至2009年9月大田管理。在作物不同生育期测定其农艺性状指标跟踪进行除草、施肥。（室内与室外同步） (5) 2009年9月～10月对作物进行适时采收测产并计算其经济效益。 (6) 2009年10月～11月进行相关