如何创新英语教学模式及提高学生学习能力.docVIP

如何创新英语教学模式及提高学生学习能力 　　摘 要：技工院校的主要目的是培养高素质技能型人才，这就对英语教师提出了更高的要求。本文在对技工院校创新英语教学方式进行充分研究调查的基础上，对技工院校英语课创新进行了研究，提出教师要根据教学需要和学生的特点，采取多样化的教学方法，最大限度地激发学生的求知欲望，最终实现教学创新，以期提高技术院校学生学习能力 关键词：技术院校 英语教学模式 学习能力 随着市场经济的不断发展，当今社会对人才的需求也在不断发生变化，教育伴随着时代的发展也不断变化。传统的教学模式已不能满足适应当今社会的需求，教学模式向着更加多元的方向发展。这就对新时代的教师提出了更深层次的要求：要转变观念，不断创新教学形式、教学内容、教学要求、教学方法，培养高素质的技能人才。这就对文化课教师有了更高的要求，英语课也是如此。为了提高英语课教学质量，笔者对英语课堂教学的一些教学方式做了一些探索，调动了学生学习的积极性，与此同时在教学过程中还提高了学生的学习能力。真正做到教与学的相互促进、相互协调、共同发展 一、培养技工院校教师创新意识的紧迫性 来到技术院校的学生，文化课底子薄，从小没有养成好的学习习惯，在学习方面常常处于被动的地位。由于没有打下良好的英语基础，学生对英语学习有抗拒心理，甚至有些学生对英语学习丧失了兴趣和信心。假如技术院校的英语教师在讲课时，只注重讲