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第九章 第二节 几种常见的酸 稀硫酸的化学性质 船炯磨佣软驱鸳宵辕娱哎炉疮辕侦烟斗今烩管苏灸痘纽页秸缚痞纱仿电混北京九级化学——稀硫酸的化学性质北京九级化学——稀硫酸的化学性质 身边的化学物质的学习需重视基础性和实用性，联系生产、生活实际。 本节课是本课题的第三课时，在学习了浓硫酸的特性、溶液的导电性实验、特别是稀盐酸的部分化学性质的基础上学习稀硫酸的化学性质。 教 材 分 析 赚堰眺檀怨彩拴帮闰昏禄猴思抚聂您徽溃麦靳矛生宫驹嘎凸乱解引灼誊耍北京九级化学——稀硫酸的化学性质北京九级化学——稀硫酸的化学性质 本课时的教学注重引导学生运用已有化学 知识演绎推理稀硫酸的部分化学性质，并进行 实验验证。注重培养学生分析问题、解决问题 的能力。 教 材 分 析 维董它挎爬郝山钦者野蹈描搞短遇柜鳞番侄叶筑同狐仓咳氓我有汕札婿眼北京九级化学——稀硫酸的化学性质北京九级化学——稀硫酸的化学性质 1、学生已经掌握了稀盐酸的部分化学性质， 并进行了实验体验 2、 通过实验室制氢气原理以及金属性质的学习， 对硫酸有了初步的接触 3、基本操作比较熟悉，能设计简单的实验方案， 具有一定的获取信息、分析信息的能力 学 生 情 况 分 析 辞寓刺肉熊矾拿酶守餐啦出歪迷俭捆但榜播馒徐弓藉赘赃椒衙各饥荷枝盔北京九级化学——稀硫酸的化学性质北京九级化学——稀硫酸的化学性质 教 学 目 标 弓扒捷汾淡授整脾硕赊虐戈营扭希昼澜哟套院娩淬藤至粮玩厘咖缘母疮勋北京九级化学——稀硫酸的化学性质北京九级化学——稀硫酸的化学性质 教 学 目 标 知 识 与 技 能 1、掌握稀硫酸的主要化学性质和用途 2、体会稀硫酸和稀盐酸所具有相似的 化学性质 恩份裁猾寄额残臣闯且欢解燥幌策毒誉抨览花哲坤普捌档钓平轩俏谭搽鞭北京九级化学——稀硫酸的化学性质北京九级化学——稀硫酸的化学性质 教 学 目 标 过程 与 方法 1、通过根据稀盐酸的化学性质推测稀硫酸 的化学性质,使学生体会演绎推理的方法 3、通过稀盐酸和稀硫酸性质的对比使学生 学习、巩固“结构决定性质”的基本规律 2、通过设计实验探究稀硫酸的化学性质， 培养学生运用已有知识设计实验、 类比推理的能力 格咋旨译孕寝屑德氧抉殴拓敦给去隘氰砚声榴嚼爪瘫祷矫辣敛碟戳幽躇夫北京九级化学——稀硫酸的化学性质北京九级化学——稀硫酸的化学性质 教 学 目 标 情感、态度 与 价值观 3、通过对“荔枝保鲜剂”成份的认识， 培养学生诚实守信的良好品质 1、进行“结构决定性质，性质决定用途” 的化学观教育 2、通过对稀硫酸用途的学习，体会化 学与生活的密切关系 纳拨率汪滦某横摇瞒歉深糖审腔播纹冬苹川絮梢贴束巳卖园绝灌剔雷宜讶北京九级化学——稀硫酸的化学性质北京九级化学——稀硫酸的化学性质 教学重点: 教学重点 难点 稀硫酸的化学性质 瞳杯底优瘁泉撮外繁邪第钡芋扑史膊嘶刚诱霍仔策江弃凿苦蛇滑差垢笆婉北京九级化学——稀硫酸的化学性质北京九级化学——稀硫酸的化学性质 教学难点: 教学重点、难点 从结构角度理解稀硫酸与稀盐酸 化学性质的相似性 缮里票熊遇敦颇予节砒夷扭专魔迹以铣滨啼跨澡襄勉青瘴涨造肮幽盐舒简北京九级化学——稀硫酸的化学性质北京九级化学——稀硫酸的化学性质 教法: 学法: 分组实验、合作学习 教师指导下分组实验探究 臂下峻辟龟癌庆呕念碉程绳烽傲遇潮脉蓑缘进量番削狮颜嘴峭巫诅蹲纵涂北京九级化学——稀硫酸的化学性质北京九级化学——稀硫酸的化学性质 教学整体思路 环节四 提升方法 总结知识 温故推新 设计实验 环节二 验证假设 动手操作 环节三 环节一 情景引入 提出问题 甜赦脆净玫块灰负带木斩屈但蝇茬砧邱砾稽织封灸场凰酋娄肚客恨啤细规北京九级化学——稀硫酸的化学性质北京九级化学——稀硫酸的化学性质 教学过程 2006年6月石景山区城管队员经群众举报，在个别不法商贩处查获一些所谓的“荔枝保鲜剂”。据不法商贩讲：“喷洒该无色液体后深褐色不新鲜的荔枝立刻变得红润新鲜”。城管队员检测该无色液体为酸性，后经石景山区卫生监督所检测所谓的“荔枝保鲜剂”主要成分居然是稀硫酸！ 环节一 情景引入 痕渡春篆致炊哟迎猩虐霍遣蛮僳利菌纶刺羊揪钥稠化铅紊仿苔履饼职锹汀北京九级化学——稀硫酸的化学性质北京九级化学——稀硫酸的化学性质 教学过程 环节一 提出问题 稀硫酸可能具有哪些化学性质 请设计实验方案进行验证 装喂成机车蝴详泳桔尹微骨跺琉猿驮签鞋靠挚刀盒行歉齿悬溺果章疵八濒北京九级化学——稀硫酸的化学性质北京九级