当前农村留守儿童教学问题及对策.docVIP

当前农村留守儿童教学问题及对策 　　摘 要：我国人口基数大，新增人口多，并且城乡差距一直存在，由此便导致偏远地区农村留守儿童教学中出现了诸多问题，因为大量的农村青年劳动力向外流出，留守儿童长期缺少父母的监管和感情的交流，容易形成自闭、自卑等不健康心理。因此，采用适当的教学对策优化农村留守?和?教学刻不容缓 关键词：农村基础教育；留守儿童；问题及对策 当前农村留守儿童的教育教学问题值得我们深入思考，儿童是我们民族的未来，如果不能接受良好的教育，那如何为了我国社会主义经济建设提供不竭的动力，如何实现综合国力的腾飞？因此，作为基础教师的我们，理应肩负起教育教学的重任，洒下一点阳光，温暖农村留守儿童的心灵，保证其健康、快乐地成长。以下笔者将简要分析当前农村小学留守儿童教学的现状，浅谈如何提高教学质量，望对各位同仁有所借鉴 一、当前我国农村留守儿童教学现状分析 我国当前的农村留守儿童教学现状着实不容乐观，其存在的问题主要体现在，其一，留守儿童容易沾染上社会不良风气。儿童正处于思想和意识的启蒙阶段，其对是非善恶还没有一个完整的认识，在儿童家长外出务工的情况下，由于长期缺少父母的监管，再加上祖父母对其思想道德教育的疏忽，就容易沾染上社会的一些不良风气，如小偷小摸，如果放任不管，将来很有可能会做出更多对社会造成恶劣影响的事件。其二，农村留守儿童心理健康状况令人担忧。虽然在小学教