新加坡高校产学合作教育及其启示.doc

新加坡高校产学合作教育及其启示 　　摘要：本文首先分析了新加坡高校产学合作教育的现状。通过借鉴新加坡高校产学合作调研成果和启示，并结合中国劳动关系学院高职学院产学合作现状，高职学院将从五个方面来加强产学合作教育，即大力弘扬“工匠精神”，突出专业技能，提升职业人才综合素质；不断完善相关教学体系，合理安排实践教学；加强软硬件设施建设，逐步建立自己的“教学工厂”；加强师资队伍建设，出台合理的教师选拔机制；以就业为导向，发挥校友平台，促进就业等 关键词：新加坡 产学合作教育 职业教育 中图分类号：G71 文献标识码：A 笔者参加了由中国劳动关系学院科研处组织的“学生科研能力培养和提升培训班”，前往新加坡进行了为期四天的学习和交流。在此期间我们拜访了新加坡南洋理工大学、新加坡共和理工学院和新加坡管理大学，对新加坡高校产学合作教育情况有了一定的了解。新加坡高校产学合作教育现状，对于我校职业教育具有重要的借鉴意义和启示，希望能够由此次调研出发，促进我校职业教育的改革和产学合作教育的发展 1.新加坡高校产学合作现状 1.1南洋理工大学（NTU）的产学合作 新加坡南洋理工大学是新加坡政府建立的顶尖大学，提供国际一流的高品质全球教育。近年来教学模式逐渐从双主体走向三主体，也就是“教育、科研、创新”三位一体。通过将学院、培训中心和企业三元合一，提出先进的办学理念，即将实际的企业环境引入教学环境中，并将两者综合一起，在学校内建起环境逼真、设备完善、技术先进的“教学工厂”。目前它的工业合作位居全球第一，和全球知名的劳斯莱斯、宝马（BMW）、BAE 系统公司、洛克希德？马丁等企业及慕尼黑工业大学电动汽车研究中心都有合作。其中它与劳斯莱斯的合作领域主要在电力与控制系统、制造与维修技术、计算机工程学等的基础研究，并为劳斯莱斯提供商业解决方案。而在与宝马（BMW）合作的宝马首个亚洲实验室中包括10名教师和15名科研人员，主要集中在未来的交通科技的领域，从而实现工业经验与顶级学术科研活动的互动，拥有联合专利、学术论文和相关提案等研究成果。针对中国的市场，校方根据需求在水以及电动车3D打印等方面与中国企业进行研发 1.2新加坡共和理工学院的问题启发式（PBL）教学和工业实习项目 新加坡共和理工学院是第五所由新加坡政府完全投资的理工学院，可以说是一所理工类的应用型高等教育学府，也是世界第一所完全采用问题启发式教学的高等教育学院。学院采用“以问题启发式（PBL）的教育模式培养每个学生，为急速发展与变革的世界提供优秀人才”为使命。新加坡共和理工学院更加注重培养学生合作探讨、实际操作的能力，因此学院鼓励学生通过工业实习项目把理论知识应用到实践中并取得实际经验，该工业实习项目的目标是辅导学生获得工作经验，鼓励学生为未来的工作做好适应性准备并培养良好的工作道德 新加坡共和理工学院的工业实习项目大致分为三类，第一类是工业短期经验项目，时间长度为4―8周，有公司津贴，主要是为了给学生提供将理论知识和实践知识相结合并获得实际工作经验的机会。第二类是工业实习项目，它将给予学生获得工程设计的第一手经验，学生会有机会将技能、技术直接用到真实的工作环境，其时间长度为16―24周，有公司津贴。第三类为工业毕业设计项目，是在毕业设计期间完成，没有公司津贴。工业实习项目是学生以团队的方式进入公司从事实际应用课题，以获得相关工作经验，不仅可以让学生通过与公司员工的实际互动以获得工作上的反馈，同时也给予了学生将其自己的项目与公司实际项目相结合作为商业用途的机会 1.3新加坡管理大学（SMU）的产学合作 新加坡管理大学基于五个“I”即跨学科（Interdisciplinary）、互动（Interaction）、创新（Innovation）、融合（Integration）、?J同（Identity）理念并通过与社会各界的合作对学生进行多元培养，进行学术基础、实习经验、社区服务、课余活动等全方位的学习体验。新加坡管理大学一方面将大学、国外合作单位、本地政府、本地企业、NGO组织等多方资源进行整合，建立一个资源整合的“生态系统”，该“生态系统”作为学生的学习环境并协助学生建立相关人脉。另一方面鼓励学生“走出去”，包括自发组织社会服务活动和自主寻找实习机会等多种途径 新加坡管理大学与企业界的合作层次比较广泛，从众多的海内外的知名企业如IBM、Oracle、Sun Microsystem、Novell、Infosys等，到本地中小型企业，再到一些初创公司都存在合作关系。学校通过与业界合作，向学生提供多方面的学习机会，如学校的信息系统学院会与国际知名企业共同设计相关课程，部分企业提供企业的经验作为教学案例，还有国际上主要咨讯服务企业免费提供软件供课程上的