七年级数学平移课件.pptVIP

5.4 平移 活动1 举出生活中的平移的例子 火车、电梯、飞机等 问题1：请你举出一些生活中的 平移例子. 活动2 问题2：什么样的变化才是平移？ 归纳： 平移：图形的平行移动就是平移. 活动3 把△ABC移到△ A′B′C′的 位置，你能理解下列概念吗？ （1）对应点；（2）对应线段． 经过变换后能够互相重合的元素就是对 应元素． 活动4 如图，△ ABC经过平移成为 △ A′B′C′，在这个变化过程中，你能 得到哪些量是不变的？除了这些量不变 外，你还能发现哪些结论？ C B A A B C 1. 对应线段平行且相等； （平移是图形的平行移动） 2. 对应点所连线段平行且相等 （都是平移的距离）． 结论 活动5 解决问题 问题1 如图，△ABC平移到△ A′B′C′的位置． （1）请指出平移的距离和方向． （2）点D、E、F经过平移到了什么位置？ 问题2 作图：如图，将△ ABC先下移2 格，再右移4格，得到△ A′B′C′． 问题3 图案设计：根据如图所示的 图形，通过平移设计一个图案． 问题4 如图，平移△ABC，使点A移动到 点A′，画出平移后的△A′B′C′． 如图，连接AA′，过点B作AA′ 的平行线l，在l上截取BB′＝AA′， 则点B′就是点B的对应点．类似地作 出点C的对应点C′. 问题4 小结与作业 小结： 平移特征： （1）图形形状、大小不变； （2）连接对应点连线平行且相等． 作业： 习题5.4． 仲博 仲博 wud116uip