浅析广播新闻编辑创新意识培养.doc

浅析广播新闻编辑创新意识培养 　　随着融媒体时代的到来，我国传统广播新闻编辑的优势不复存在，开始面临更多新兴传媒方式的挑战。为此，广播新闻编辑必须改变传统的操作方式，从内容、编排及形式的创新出发，使广播新闻节目朝着多样化、多元化的方向发展，增强新闻的可读性和趣味性，培养新闻编辑的创新意识 一、创新广播新闻编辑的特点与内容 （一）特点 广播新闻是一种通过声音进行传播的媒体，这就赋予了它传播成本低、传播速度快的优势。但是由于缺少画面作为声音的补充，听众有时候很难明白新闻播报者所要表达的意思，另外在描述景色、比赛现场等画面时，新闻广播也很难为听众构建完整真实的画面。另一方面，声音通过电子设备的转换会有部分失真，如果缺少字幕等工具的帮助，听众就会听不清，例如在转播体育赛事时，现场会有十分嘈杂的声音，由于缺少字幕和画面，听众就难以感受现场气氛，甚至可能听不清解说员解说。在广播新闻编辑的发展过程中，声音的优势和劣势均不能忽视，要不断的改变编辑手段，提高声音传播的质量 （二）内容 随着社会的不断发展以及居民生活水平的提高，人们对于广播新闻内容丰富程度的要求也越来越高，为提高听众满意度，广播新闻编辑工作者需要不断创新新闻内容，以满足听众需求为中心，播送与人民群众生活息息相关的内容。新闻是“广大群众欲知应知而未知的重要事实”，根据其反映社会生活内容的不同可以分为：政治新闻、经济新闻、法律新闻、社会新闻、科技新闻等。结合广播新闻传播的特点，广播新闻的听众一般会选择收听政治、经济及社会类新闻，而很少收听文教类、科技类新闻。社会生活瞬息万变，新闻也每时每刻都在发生，广播新闻编辑工作者面对庞大的新闻素材，要能够从中挑选出符合自己节目特点、满足听众需求的内容，并不断将新闻内容进行知识化和信息化的有效整合，是新时期的广播新闻传播成为权威的知识性、服务性平台 二、培养广播新闻编辑创新意识的方法 （一）加强知识积累 创新能力的提高离不开对知识的积累。要想培养广播新闻编辑的创新意识，需要编辑工作者具有扎实的知识功底，对国家政治经济方针、社会科学文化知识等都有一定的了解。只有对这些知识了解了，才能在庞大的新闻素材中迅速寻找到自己需要的内容，并从这些内容中寻找到与众不同的创新点，发现不同新闻之间的联系点，以联系点为突破口将这些新闻进行整合，编辑出更具价值的节目 （二）提高信息整合能力 广播新闻编辑的目的是为听众展示最全面的新闻资讯，为了避免新闻播送内容的单调乏味，编辑人员需要在还原事件真实发生过程的同时，对事件的发生背景、产生的影响进行深入解读，满足听众更加深入的收听要求。在进行信息整合时，编辑工作者要有较强的立体意识，能够从政治、经济、历史、文化等多个角度对新闻素材进行解读。只有不断提高新闻信息的整合能力，才能在众多的广播节目中脱颖而出 （三）广播新闻内容的创新方法 广播新闻以声音为媒介进行传播的这一特点决定了在对新闻素材进行编辑时要注重从“听”的角度入手，满足听众的收听习惯，尽量做到播送内容的简明扼要，不能使用笼统、概括、抽象的语言，多采用形象的事实，同时在其中穿插活泼的细节，增加听众的印象；为避免节目脱节，加强节目与节目之间的紧凑程度，也要加强过渡语句的使用，使内容过渡流畅；要扩大新闻素材的筛选面，根据自己节目的特点选择新闻素材，不必拘泥于传统的广播新闻内容，适当增加一些奇闻趣事、生活琐事，满足听众对不同信息的需求 （四）广播排编的创新改善方法 创新广播节目编排方法首先要改变以往一段新闻重复播放的模式，根据不同受众的收听习惯进行节目播送时间调整。清晨6、7点钟为中老年人的健身时间，这一时段可以播送有关天气预报、健康知识讲座及运动类的节目，满足中老年人的收听需求。7点到9点的这一时段为学生上学、员工上班的高峰期，可以安排路况的实况转播以及相关的地铁、公交信息，帮助人们选择适合的路线。9点到11点之间，可以播放时事新闻节目，为听众宣传国内外大事、社会琐事等。中午时段是人们休息的时间，可以播送音乐、娱乐类节目，起到放松听众心情的目的。下午2点到5点，可以安排娱乐类节目。5点到9点时间段内，根据需要播送一天内发生的新闻事件，同时可以安排新闻访谈类节目，对近期发生的新闻事件进行深度点评。9点以后，可以安排午夜情感类的话题节目，与听众进行适当互动。除了调整节目播出时间外，广播新闻节目还要改变过去新闻内容播送滞后的缺陷：一般情况下，由于广播新闻节目固定的节目时间使得其播送的新闻内容往往是前一天发生的事，这就使得在新闻时效性方面，广播新闻远远落后于网络新闻以及电视直播。提高时效性的重要方法是采用贯通式的节目设置：首先在一天中划定某个时段为新闻播送时段，在这一时段内，新闻节目可以做到随进随出，一旦发生新闻事