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第四课 累加求和 small basic 设计算法 流程图 显示信息 学习要点 电白区麻岗中学 胡海峰 画正12边形 画正36边形 S=12 Length=50 E=360/S For i=1 To S Step 1 Turtle.Move(Length) Turtle.Turn(E) EndFor S=36 Length=50 E=360/S For i=1 To S Step 1 Turtle.Move(Length) Turtle.Turn(E) EndFor 复习For…EndFor循环语句 问题: 你能很快算出来吗？ 1+2+3+4+5=（ ） 1+3+5+7=（ ） 1+2+3+4+5+……+89=( ) 1+3+5+7+……77+79=( ) 16 15 这些算式我们能用For…EndFor循环语句吗？ 算法分析 1+2+3+‥‥+89=？ sum sum sum sum sum sum sum sum = = = +1 +3 +2 ‥‥ 0 0 1 1 3 6 3 1.先拿出一个存放数据的空“盒子”：sum=0 2.将第一个数据“1”放入“盒子”中：sum=sum+1 3.将第2个数据“2”放入“盒子”中：sum=sum+2 4.将第3个数据“3”放入“盒子”中：sum=sum+3 …… 这时候“盒子”里总和是0 这时候“盒子”里总和是1 这时候“盒子”里总和是3 这时候“盒子”里总和是6 用sum来存放累加的结果，赋值语句“sum=sum+i”，它的含义与我们数学中的等式是完全不同的： 1、等号的左边必须是一个变量。 2、等号右边的“sum”和等号左边的“sum”的值是不一样的。 注意： 算法结构对比 开始 sum=0 sum=sum+1 sum=sum+2 ‥‥ sum=sum+89 结束 开始 sum=0 i=1 i=89 sum=sum+i i=i+1 结束 sum=0 For i=1 To 89 Step 1 sum=sum+i EndFor 顺序结构 循环结构 思考思考 5+10+15…+100=（） 100+98+96+…+2=（） -2-4-6-…-40=（） 1、它们的步长为别是( ) 、( )、 ( ) 2、它们的循环变量取值范围分别是： （ ）、 ( )、 （ ） 5 -2 -2 for i=5 to 100 step 5 for i=100 to 2 step -2 for i=-2 to -40 step -2 我们来试一试 编写程序，计算： 1+2+3+…+100= 1+3+5+…+79= sum=0 For i=1 to 100 step 1 sum=sum+i EndFor sum=0 For i=1 to 79 step 2 sum=sum+i EndFor 图形窗口显示信息 1+3+5+‥+77+79=？ sum=0 For i=1 To 79 Step 2 sum=sum+i EndFor GraphicsWindow.FontSize=30 GraphicsWindow.DrawText(100,80,1+3+5+‥+77+79=+sum) 100 x y 80 DrawText操作的格式如下： GraphicsWindow.DrawText(x,y,text) 注意：此处“+”是连接的意思，不是运算符号 文本窗口显示信息方法 sum=0 For i=1 To 79 Step 2 sum=sum+i EndFor TextWindow.WriteLine(1+3+5+¨+77+79=+sum) WriteLine操作的格式如下： TextWindow.WriteLine(data) 注意：此处“+”是连接的意思，不是运算符号 练习题 编写程序，计算 1+2+3+…+100=？ 将结果显示在图形窗口，用30号红色的字显示。显示的格式如下： 1+2+3+…+100=5050 sum=0 For i=1 To 100 Step 1 sum=sum+i EndFor GraphicsWindow.FontSize=30 GraphicsWindow.BrushColor=red GraphicsWindow.DrawText(100,80,1+2+3+¨+99+100=+sum) 总结归纳 一、设计算法和流程图 用For