甘南藏族自治州中等职业学校师资队伍结构优化探索.docVIP

甘南藏族自治州中等职业学校师资队伍结构优化探索 　　【摘 要】 本文采用数据分析法，对甘南藏族自治州的中职院校师资队伍的年龄、学历、职称、学缘与学科等方面现状进行了分析。根据存在的问题，有针对性的提出了师资队伍结构优化的措施：完善继续教育激励制度，优化师资队伍的整体结构；严格落实教师工作的质量评价，构建灵活的岗位聘用制；创建一批重点学科师资梯队，完善学科建设和师资配置；拓宽师资来源，优化配置 【关键词】 甘南藏族自治州；中职院校；师资队伍；结构优化 一、研究背景 作为人才培养重要组成部分的中等职业教育，曾经为我国的社会、科技与经济发展做出过杰出的贡献。但随着教育事业的变革与社会需求的演变，尤其是高等职业教育的兴起，中等职业教育一度面临在夹缝中生存的尴尬局面 近年来，随着我国经济社会的快速发展，对技能型、应用型人才的需求不断增加，国家审时度势地提出发展职业教育的重要举措，也为中等职业教育的发展指明了方向。2014年6月，教育部等6部门联合发文指出：“对现代职业教育的结构布局和?w系框架以及运行机制要进行系统设计，以便推动教育制度创新和结构调整。”[1]并指出，探索中等职业教育的师资定向培养及“学历教育结合企业实训”的师资队伍建设培养制度 甘南藏族自治州地理位置独特，恶劣的气候与艰苦的自然环境制约了甘南州经济、社会、教育等诸领域的发展。教育事业的发展是少数民族地