职高数学中三角函数教学有效性探究.docVIP

职高数学中三角函数教学有效性探究 　　摘 要：随着我国经济的快速发展，社会对于人才的需求也提出了更高的要求。职高教育是我国重要的人才输出地。为了适应社会发展对人才需求的变化，教师在教学方法上也要与时俱进、不断创新。以职高中的数学教学为例，本文对课堂有效教学的评价标准进行了分析，并针对三角函数目前的教学情况提出了提高职高数学教学的有效策略，有助于提高职高数学的教学质量 关键词：职高 三角函数 有效性 社会对人才的需求量越来越大。职业教育作为我国社会人才重要的输出方，已经成为当前我国教育系统中的重要组成部分，为社会培养了一大批专业的技能型人才。数学是职高课程教学体系中的基础性学科，而三角函数一直是数学教学中的重点与难点，学生对知识的掌握存在一定困难。因此，如何提高职高数学教学中三角函数教学的有效性一直受到广大教师的关注 一、课堂有效教学的评价标准 1.师生同参与，教学相长 在课堂教学过程中，只有通过师生合作共同开展的教学活动才能够获得较好的教学效果。学生能够发现自身存在的困难与疑惑，教师能够及时地有针对性地进行解答。师生之间的良性互动能够激励学生更好地学习 2.理实一体化，激发兴趣 只有将知识性教学与学生的日常生活密切联系起来，才能让学生感受到学习的意义所在。在教学中根据学生具体的生活环境进行知识与技能的衍生与拓展，充分尊重学生生活背景的差异性，引导