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计算机基础教学中培养高职学生创新思维探究 　　摘 要：在高等教育发展中，创新能力的培养是各院校关注、探究的核心内容，而作为高职教育课程的关键组成部分，在计算机基础教学中怎样更好的培养。发展学生的创新能力，也是广大计算机教师需要思考、探究的重点课题，是教育革新发展的新一轮挑战 关键词：计算机基础教学；创新思维；培养策略 DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.10.124 0 前言 在社会科技高速发展带动下，计算机技术已经逐渐成为了人们日常学习、生活中不可或缺的一部分，而社会对人才的信息素养也提出了更高要求，很多工作的开展都涉及到计算机基础知识与技能的运用，而要想更出色的完成工作，仅凭借掌握的基础知识与技能也是远远不够的，这也充分体现了加强学生创新思维的培养的重要性 1 树立全新的教育理念 在计算机基础教学中，教师应正确认识到不仅要进行相关知识的灌输与训练，还要注重认知的进一步发展。素质教育理念的推广，不论是教师教学热情，还是学生的学习积极性都得到了大幅度提升，而随着学生的全身心投入，其创新思维的培养与发展也得到了广泛重视。在此背景下，教师的权威不再建立于让学生被动、机械的接受计算机知识，而是要建立于学生综合能力的发展上。作为一名优秀的计算机教师，不仅要做好备课等工作，还应善于采用情景式、启发式等灵活多样的方法来将相关知识