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论教师素质提升及新课改推进 　　摘 要：可以说教师是基础教育课程改革的落实者、课程改革的主导者，也是课程改革成功的关键。因此，高素质的教师队伍，是提高教书育人质量的保证，是全面推进素质教育的保证。所以，各级教育教研部门应不断加强新课改下小学教师素质的科学管理，全面提升教师综合专业能力 关键词：教师素质；科学管理；提升专业素质 中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2017）01-033-01 新课程的改革，是为了适应当今社会知识经济迅猛发展的需要，是为了适应信息技术日新月异发展的需要。如何更好地培养学生的创新意识和实践能力，使其长大后成为建设国家的高素质人才，对当今的教育提出了新的要求，而作为教育实施主体的教师，则深刻地认识到，目前教育所肩负的神圣使命，因此，要求我们教师要站在教改工作的前沿阵地，不断加强自身的学习，在教与学的过程中，不断提高自己的综合素质，不断探索，不断改进，不断总结，不断完善，这样才能适应教育教学发展的需要，适应社会快速发展的需要 一、教师应具备高尚的道德品质、锐意进取的创新精神 当今社会，时代的发展，人类的不断进步，对教育工作提出了新的更高的要求。近年来，新课程改革是被广大教育界普通关注的一个新的课题，然而，教师又是新课改的关键所在。因此，教师必须以自己的高尚品质垂范学生，要敢于在新课改中开拓创新，勇于打