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青少年性健康内涵及其相关探究进展 　　作为公共卫生及个人生命发展的重要领域，性健康（sex heath）在2004年世界卫生组织联席会议中被列为全球生殖健康战略的五大核心内容之一。青春期又是个体生理和心理发生急剧变化的特殊时期，因此青春期的性健康研究成为众多学者关注的焦点。随着青春发育时相的提前以及性意识、性观念的改变，青少年的性健康问题也不断发生着变化。仅停留在生理层面已不能满足认识性问题和促进性健康的需要，因而对广义的性（sexuality）研究逐渐成为显学 1关于“性”的内涵研究 世界卫生组织将人类的Sexuality定义为个体贯穿一生的核心概念，包含了生理的性，性别的认同，性倾向以及性愉悦，还包含与之相关的亲密关系和生殖健康等。由于Sexuality在国内译法众多，本文参照其他研究者的做法，采用加引号的“性”来表示Sexuality，以区别生理的性（Sex），在中文表达易引起歧义的部分将直接使用英文原文 1.1词源发展 我国古代汉语用阴、阳二字对两性生理性别进行区分。古汉语中的性只是做属性、品性解释，并不带有性活动色彩。现代汉语中的“性”（sexuality）与社会性别（Gender）均从外语翻译而来并沿用至今。西方社会中，Sex从19世纪以来主要在生物学、医学、心理学、人类学等领域使用，以对生理性别进行区分。20世纪中期以前，Gen-der并没有今日的