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高中英语作业模式应走向多样化 　　摘要：现行高中《新课标》和新教材，都对高中英语教学的作业模式提出了改革要求。”减负增效”是当前教育所面临的问题。在减少学生过重学业负担的同时，既要保证教学任务高质量的完成，又要提高教学质量，这是对教学的挑战，更是对教师的挑战。英语作业布置应巧妙设计练习形式，对课堂学过的东西进行适当的延伸与变化。本文针对英语教学及作业模式设计为切入点进行探讨，探索”减负增效”背景下高中英语作业模式的设计如何有效实施英语课堂教学的延伸，怎样更好地培养学生的自主学习能力，从而树立英语学习信心，为提高英语教学质量和全面发展打下坚实的基础，进而达到达到减负增效的目标 关键词：高中英语；作业模式；探索；多样化；减负增效 中图分类号：G633.41 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）04-0110-02 众所周知，有读书学习，就必然有作业练习。课外作业一直以来是学生巩固和发展英语能力的主要他我发现和自我实践等学习方式，形成具有高中生特点的英语学习过程与方法。英语的教学过程应当伸到课外的学习和生活中去。如何能够恰当地实践新课程的理念，积极探究英语教学模块中的作业布置重要环节，在国务院提出”减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”的要求以来，如何减负增效，一直是教师在教育教学过程中思考的重点 多年来，在英语教学中普遍都将重点关注放在了课堂教