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集体备课是政治教师专业成长摇篮 　　摘要：集体备课是促进教师互助合作和专业发展的有效形式，要使集体备课焕发生机和活力，就要使其思维指向定位于求异，其功能定位于解决问题，其价值定位于促进学生个性发展。集体备课的关键在于合作，它有利于取长补短，集所有成员智慧于一体，把集体智慧化为个人教学行为 关键词：政治课教学；集体备课；专业摇篮；提升能力 中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）05-0035-01 俗话说得好：”一花独放不是春，百花齐放满园春。”教育教学领域亦是如此，一个人单兵作战的传统的教师个体备课模式，无论在备课质量还是备课效率上都很难适应课改要求，由此而产生了新的”备课瓶颈”。那么，如何有效发挥集体的智慧，既实现分工基础上的资源共享，又不至于束缚教师个性？于是，一种全新的备课形式就进入了我们的视野，整合团队智慧与力量的集体备课就应运而生。而集体备课正是教师合作的一种很好的方式，它有利于取长补短，集所有成员智慧于一体，把集体智慧化为个人的教学行为 政治组也积极准备起来，大家共商对策，将教师的个人备课与集体备课进行整合，确定备课的基本程序为：个人钻研――集体研讨――修正教案――课堂落实――交流反思。通过全体老师的共同努力，本组推出的两节竞赛课《远离不良诱惑》和《事物是普遍联系的》均获得了一等奖 在这次”群体研修课”竞赛活动