元素化合物高考试题特点及复习策略.docVIP

元素化合物高考试题特点及复习策略元素化合物知识一般是指有关元素单质及其无机化合物的知识，主要包括相应物质的组成、结构、性质以及应用等内容。在中学化学知识体系中，元素化合物知识是整个学科知识的基础。其中，化学基本概念和基础理论的导出，是在对元素化合物知识感知、认识的基础上进行的；化学基本概念和基础理论的发展，又要依赖于对元素化合物知识的扩展和深入。同时，化学实验是对元素化合物知识的再现和认识，化学计算是对元素化合物知识的定量研究。所以离开了对元素化合物知识的学习和研究，其他化学知识将成为无源之水。因此，在历年的高考中元素化合物知识都处于最重要的地位。新课程以来，元素化合物知识高考试题又呈现出了突出实验对元素化合物知识的探究和验证功能、突出元素化合物知识在实际生产中的应用价值、突出原理对元素化合物知识的概括和演绎作用、突出包括无机和有机在内的物质知识的整体特征等特点，我们在应考的过程中应该采用记住基本内容、掌握相关原理和尝试实验设计等复习策略，确保在高考中能顺利解决有关元素化合物知识的问题 一、元素化合物知识高考试题的特点 1．突出实验对元素化合物知识的探究和验证功能 例1（2011北京理综卷27）甲、乙两同学为探究SO2与可溶性钡的强酸盐能否反应生成白色BaSO3沉淀，用下图所示装置进行实验（夹持装置和A中加热装置已略，气密性已检验） 实验操作和现象： （1