如何培养小学生信息技术学习兴趣.docVIP

如何培养小学生信息技术学习兴趣【案例背景】 学生爱上信息技术课，但这种爱好往往表现在爱玩游戏，或者上网聊天，或者看Flash动画。而对一些基本的知识、技能却不愿认真地学习。因此，在教学过程中要精心设计导入，诱发学生学习动机，激发学生学习兴趣，从而达到提高效率的目的 【案例描述】 一周一节信息技术课，那些会“暗度陈仓”的学生引起了我的注意。比如，哪个不能完成下载一个指定小软件任务的学生，却会熟门熟路地下载各种网络游戏；哪个指法很乱、双手在键盘上下乱窜的学生，却能在上网聊天时把打字速度练到每分钟二十几个字。在某种需求下，学生用自己的方法得到了自己想要的结果。当一种技能与学生的兴趣产生关系时，竟能如此强烈地激发出他们主动运用知识解决实际问题的能力 一段时间后，迎来了《电子小助手》一课，是关于一些在线词典的教学。备课时我就烦恼，估计这一课又上不好了。这个单元前面的两节课――《学习好导师》和《网上图书馆》，从技术上说都是搜索、下载与安装，本节课可谓是换汤不换药，没有一点新意。估计半节课后又会有学生在下面偷偷上其他网站玩了 对于词典，我最先想到的就是查成语，所以开场时我就让学生比比谁能找一个电子词典，查到一、二、三、四……数字开头的成语。学生活动时，我到下面转了一圈，明显感到学生不是很感兴趣。走回讲台时，一本学生放在一边的剑桥书吸引了我。现在学生读剑桥可谓是一种风气，让