如何提高高中学生英语听力水平.docVIP

如何提高高中学生英语听力水平中学英语教学大纲指出：高中阶段应在初中英语教学的基础上，发展听、说、读、写等基本技能，并使这四项基本技能相辅相成，互相促进。听力作为语言教学的重要组成部分，已越来越受到重视。而在高中英语教学实践中，总有不少学生反映：听力很难，总是越想听懂越听不懂。其实学生在听力学习中存在这样的困难是必然的，教师要想方设法提高学生的体力水平 一、高中英语听力教学的现状 英语是一种语言工具，听力教学既是一种语言学习，又是一种技能的培育。在听、说、读、写四种技能中，听是最基础、最重要的技能，它不仅是获取语言信息的主要途径，还是提高其他技能的基础。目前，学生听力主要存在以下几个问题： 1．语音辨别能力较差。这尤其体现在做听取信息题目时，很多同学把hair听成air，把figure out听成filling out等。语言辨别能力主要是学生对英语的发音及音标的认读能力。字母、音标以及单词的发音是学习英语的基础，也是提高英语听力水平的基础 2．词汇基本功不扎实。很多学生在听取信息时，连大纲要求掌握的基本词汇，比如说environment, regular, particular等都写不出。词汇量大小是影响听力理解关键的一步。对词汇量熟练程度及对词汇的词义的准确理解，都对学生的听力情况产生很影响 二、提高教师的口语水平，给学生创设听力学习的氛围 鼓励教师