浅析博弈论在大学生激励管理中作用.docVIP

浅析博弈论在大学生激励管理中作用摘 要：高校辅导员通过激励管理可以充分调动大学生的主动性和创造性。本文通过分析辅导员与学生、学生与学生之间的博弈关系，以及激励管理对于大学生认知态度及辅导员工作成效的影响，充分发挥博弈论在高校大学生激励管理中的作用 关键词：大学生； 激励管理； 博弈论 中图分类号：G641 文献标识码： A 文章编号：1006-3315（2011）11-139-001 高校辅导员的工作效果直接关系着学生素质的高低和高校的稳定与发展[1]。本文引入博弈论来分析辅导员与学生、学生与学生之间的关系，探讨激励管理对于大学生认知态度及辅导员工作成效的影响，以寻求对于大学生激励管理的最佳策略 一、激励管理与博弈论 据相关资料表明，正常人在未受到任何激励的情况下，能力仅能发挥出20%-30%，而在激励之下能发挥出60%―80%，这还未包括潜力的激励,这一事实充分说明了激励的重要性[2]。博弈论（Game Theory）正是研究决策者在立意各方相互作用的条件下如何进行决策及有关这种决策的均衡问题。博弈论认为“任何一种有效的制度安排必须满足激励相容(incentive compatible)或自选择(self-selection)条件”。就是决策者必须在考虑其它局中人反应的基础上选择自己最理想的行动方案[3] 二、大学生激励管理中的博弈关系 大学生