97学年度第一学期课程计画-佳义国小.DOC

(學校名冊編號: 147 ) 屏東縣 佳義 國民小學九十七學年度第一學期 學校課程計畫 審查表 項次 內 容 學校課程發展委員審查意見 縣府課程發展委員 審查意見 備註 是（v） 否（v） 說 明 說 明 一 各年級學習領域、彈性課程節數分配，是否符合課程綱要規定 V 均按課程綱要分配節數 二 是否具有各年級學習領域（含彈性）課程進度表 V 均列課程進度表 三 是否提供自選編教材教學計劃 單元 名稱 V 於彈性時間實施電腦教學、語文活動均能列出左列項目 教學 活動 V 對應能 力指標 V 節數 V 評量 方式 V 四 是否列有銜接補救教材課程計畫 V 使用審定本銜接補救教材 五 課程計畫是否具有主題（統整）架構 V 有佳義巡禮、我是排灣族 六 是否具有其它創意模式 V 有語文學習、圖書館教育活動 學校課程發展委員審查通過日期 97 年8 月 18日 學校校長 核（簽）章 陳來福 縣府課程發展委員核（簽）章日期 年 月 日 ＊學校課程計畫自審表，請黏貼於學校總體課程計畫書第一頁（電子檔亦請置於第一頁） ＊電子檔「核（簽）章」部分，請以電腦打字代替原始文件。 屏東縣佳義國民小學 九十七學年度第一學期學校課程計劃 ＜目次＞ 依據 …………………………………………………………………………3 目的 …………………………………………………………………………3 課程發展委員名單及職責 ………………………………………………...3 各學習領域小組名單 ……………………………………………………6 學校背景分析 ……………………………………………………………8 學校教育願景與目標 ………………………….………………………11 各年級學習領域及彈性時間節數分配表 …………………………… 13 各學習領域教材一覽表 ……………………………………………… 16 學校行事、特色暨各領域（彈性）課程教學進度表………..…… 17 九十七學年度第一學期各年級領域教學進度表………………………30 附件：數學銜接補強課程計畫………………………………………63 推動學校課程發展策略…………………………………………………85 教學評鑑方式 ………………………………………………………… 88 屏東縣佳義國民小學九十七學年度第一學期學校課程計畫 壹、依據： 教育部八十九年九月三十日（89）國自令發布「國民中小學九年一貫課程暫行綱要。」 ㄧ、四年級依照正式綱要。 屏東縣實施九年一貫課程推動委員會會議決議。 貳、目的： 充分考量學校條件、社區特性、教師特質、家長期望及學生需求，結合全體教師與社區資源，發展達成學校教育目標、落實學校願景的學校本位課程。 擬定落實學校本位理念的各項行政措施，提昇課程改革與學校行政績效。 擬定總體課程教學進度與各項主題學習活動，發展學校特色展現學校本位課程理念，實施課程評鑑，不斷提升學校本位課程品質。 設計教學主題與教學活動，適切增補教材，強化教師協同教學，以增進教師專業成長，發揮團隊合作與專業自主精神。 參、課程發展委員會名單及職責 一、「課程發展委員會」組織： 表一：「課程發展委員會」設置要點 項目 內容說明 依據 教育部頒「國民中小學九年一貫課程正式綱要」 目標 發展九年一貫課程、規劃學校本位課程 本要點依據教育部於89.12.30公布之「國民教育階段九年一貫課程總綱綱要」，其中規定：各校應組（織「課程發展委員會」審查全校各年級的課程計畫，以確保教育品質。課程委員會的成員包括: 學校行政人員代表、年級及學科教師代表、家長及社區代表等，必要時亦得聘請學者專家列席諮詢。 二、課程發展委員會之成員與產生方式如下表所示： 成 員 產 生 方 式 人 數 校 長 當然委員，兼委員會主席。 1 行政人員代表 當然委員，含教務、訓導、總務等主任。 3 各年級教師代表 每年級教師推選一名。 6 學習領域 教師代表 由語文、數學、社會、自然與生活科技、藝術與人文、健康與體育、綜合活動等七個學習領域及彈性時間之教師自行推選之，每個領域一名。 8 家長代表 由家長會推選三名代表參加，低、中、高年級、 家長各一名。 3 社區代表 由社區發展協會推選一名代表參加 1 諮詢顧問 由家長會推選社區資深熱心人士 1 總 計 23 表二：「課程發展委員會」成員一覽表： 組織成員 人數 參加人員 校長 1 陳來福 行政人員代表 3 教務主任：蔡義方、訓導主任：施世治、 總務主任：林常榮 年級代表 6 一 年 級：巴富蘭、二 年 級：徐麗