初三思想品德中考时政热点复习思路与策略.docVIP

2015年思想品德中考时政复习的思路与策略 高邮市赞化学校 潘德高邮市赞化学校是一所民办学校，当前我校正处于办学以来的重要转型期。随着一批有经验的资深教师回归公办，我们当前的教研力量显得很单薄，让我们在这里与大家交流感到压力很大，经过慎重思考，决定将我们在三轮时政专题复习的一些不成熟的想法和前期准备向在座的专家们做个汇报，如果有错误和不当的地方，请多多批评指正，不甚感激。 纵观目前的中考试题，发现思想品德试题几乎都是围绕重要的时政热点来设计的，因此，二、三轮复习阶段就是要集中力量解决时政重点、热点与课本知识的有机结合的问题， 这一阶段搞得好不好，直接影响着对中考方向的把握以及复习的效率。 我今天汇报的提纲是：一、梳理热点，突出专题训练的实际效用；二、构建体系，训练学生思维辐射的能力；三、掌握方法，提高知识调用的能力。 梳理热点，突出专题训练效用 时政专题复习不能等，等到有好的体系和好的训练题大量涌现的时候，复习的时间就没有了。哪怕粗一点、少一点，最好是自己研究先做出来、练起来，到时不足再行补充，这样老师心中有底，学生考试不慌。 面对大量的时政要闻，许多老师感到信息量太大，难以取舍，不知如何梳理，不如网上狂搜，多多益善；宁可做过，不可错过。其实不然，时政梳理是有章可循的。 首先，要知道时政热点考什么；（具体见课件） 其次，要明白热点素材梳理的几个原则；