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2006年初三英语热点专题复习系列一 词 汇 一、中考对词汇的考查主要集中在以下几个方面： 1、能正确拼写大纲词汇表中的常用单词； 　2、掌握大纲词汇表中所列全部单词的词文，并了解其词类（词性）； 　3、了解构词法的基本知识，并根据此知识判断常用词的合成词与派生词的词义和词类，例如：drive – driver, use – useful； 　4、正确理解现行教材课文中出现过的短语与习语；正确使用及辨析其中比较常见的短语和习语； 　5、理解词类转化，例如：water (n.) – water (v.) 二、词汇考查点分项说明： 1、掌握大纲词汇表，了解词类 　1）大纲词汇表中所列的词汇基本上为1至6册课本中所列的四会单词（即书后单词表中不带任何符号的单词）。要求同学们把所列单词的词义完全掌握。在此基础上，了解其词类（词性）。尤其注意要在情景中运用该词，而不是孤立地去记忆某个单词。 　2） 针对大纲词汇表中的常用单词，一定要能做到正确拼写。该项知识常以单词拼写的形式来考查学生，但一般无难题，基本属于送分题。出题范围主要是大纲中的一、二级词汇，也有可能出现非大纲词汇，但一般为常用词汇，尽管不在大纲中出现，却通常在课文中出现过。 3） 了解英文的词类： 　　英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类。共有十类：名词、代词、数词、冠词、形容词、副词、动词、介词、连词、感叹词。 　　在上述的十大词类中，名词、代词、形容词、副词、数词、动词等具有明确的意义，可以在句中独立充当句子成分，称为实义词。介词、连词和冠词只能起联系或辅助的作用，都不在句子中担任任何成分，称为虚词。感叹词一般不构成句子的一部分，通常作独立成分。 2、了解构词法的基本知识 ? 　在英语中，一个单词往往与其它词在结构上有联系，把这些联系的规律总结出来就是构词法。构词的方法主要有派生、转化和合成等三种。 1) 派生法 ?? 在一个单词前或词尾加上一个词缀，从而变成一个新词的方法叫做派生法。加在单词前的词缀叫前缀，加在单词后的词缀叫后缀。 1．常用前缀 ? 前缀 意义 例词 un- 不 unknown未知的unhappy不高兴的 ? dis- 不，否定 dislike不喜欢 discover发现 ? re- 再，重复 retell复述 ?? mid- 中 mid-night半夜 mid-term期中 ? mis- 误会 misunderstand误会 bi-?? 双 bicycle自行车 ? il- 不，非 illegal非法的 ? in- 不，非 informal非正式的 ? im- 不，非 impossible不可能的 ? ir-? 不，非 irregular不规则的 ? inter-? 间，相互 international国际的 ? tele- 远 telephone电话 2．常用后缀 ?? 后缀 意义 例词 -er 动作者，人 teacher教师 -or 动作者，人 visitor参观 -ian 人? musician音乐家 -ess 女性 actress女演员 -ese? 人，语言 Chinese中国人，汉语 -ese ? (地方、人)的?? Japanese日本（人）的 -hood? 身份、状态 childhood童年 -ity （抽象名词） ? ability能力 -th?? 过程，结果 death死亡 -ness?? 状态、性质? happiness快乐 -ship? 状态、身份? friendship友谊 -tion? 动作、状态? action行为 -ure 动作、结果? pleasure快乐 -an? （地方、人）的?? Canadian加拿大人（的） -ed ? 有，像?? talented有才华的 -en? …的 wooden木制的 -ern ?? (表示方向)? southern南方的 -ful? 充满 meaningful有意义的 -less ? 不、无 useless没用的 -ly? …地 carefully细心地 -en? 使…变得?? weaken削弱、（使）变弱 -fy?? 使…化 satisfy（使）满意 -ize,-ise?? 使…化 modernize（使）现代化 -teen ? 十几 thirteen十三 -ty?? 几十 thirty三十 -th 第… ninth第九 （二）转化法 　　转化法是指基本不改变单词的词形，而将其转用为另一词类词。单词转化后的意义常与转化前的意义有密切的联系。 ?? May I have a look ?? 我可以看一看吗？（动词转化为名词） ?? Let him have a try.? 让他试