动物在自然界中的作用(人教版八年级上).pptVIP

1.有人从国外旅游回来，带回一些旅游地的特产水果。当他通过我国海关检查时，这些水果被海关扣留，被告知海关有关从境外携带水果的规定。根据有关生物学知识，分析这位旅游者带入境的水果被海关扣留的原因( ) A.使我国的水果口味不纯 B.超过允许携带的重量 C.可能与我国水果杂交，使水果的品质退化 D.携带水果中有外来生物，可能会破坏生态平衡，给我国果业带来毁灭性的打击 【解析】选D。本题考查动物在维持生态平衡中的作用。从海外携带的水果被海关扣留，是因为水果中可能含有外来生物，一旦这些外来生物进入我国，由于没有天敌的限制，会疯狂地繁殖，数量猛增，破坏原有的生态平衡，对我国的果业带来毁灭性打击。外来水果不会影响我国水果的口味；旅游带回的水果不可能很多，海关不会因为重量多少扣留水果；水果只有经过开花传粉和受精才能杂交，杂交后水果的品质不一定会退化。 * 1.苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫是人人皆知的四害，能不能把它们全部消灭掉？应该怎么做？ 提示：不能。应该适当控制其数量，降低危害。 2.果树在开花季节，如果遇到连续的阴雨天气，会造成减产，你知道其中的原因吗？ 提示：阴雨天气蜜蜂等昆虫活动减少，不利于果树花粉的传播和授粉，导致减产。 一、选择题 1.(精讲精练·河间检测)环保学家和生物学家提倡要保护农田蜘蛛，是因为农田蜘蛛可以( ) A.吃掉农田中的害虫 B.防治农田中的杂草 C.给农作物传粉 D.给农作物施肥 【解析】选A。本题考查农田蜘蛛的特点及功能。农田蜘蛛属于肉食性动物，以农作物害虫为食，故保护农田蜘蛛可以消灭农田害虫，有利于提高农作物产量。 2.(精讲精练·十堰学业考)下列的哪一项不是动物在自然界中所起的作用( ) A.促进生态系统的物质循环 B.吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物 C.帮助植物传粉、传播种子 D.在维持生态平衡中起着重要的作用 【解析】选B。本题考查动物在自然界中的作用。动物不能制造有机物，只能以现成的有机物为食物，能把有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉和传播种子；与植物构成食物链和食物网，各种生物之间相互依存、相互制约，维持生态平衡。 3.(精讲精练·泸州检测)某地大量捕捉青蛙作为美食，从而导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的( ) A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.食物链 【解析】选D。本题考查食物链的作用及生态平衡。青蛙数量减少，害虫失去天敌控制，数量增加，致使水稻减产。水稻→害虫→青蛙是农田生态系统中重要的食物链，这条食物链因青蛙被捕捉而破坏，导致生态平衡失调。 4.假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将会( ) A.迅速上升 B.缓慢上升 C.保持相对稳定 D.上升后又下降 【解析】选D。本题考查食物链中各种生物数量的变化关系。该草原生态系统中的食物链是：草→鹿→狼，狼被杀绝后，鹿失去天敌的控制，数量会迅速增长，草会受到严重破坏，数量减少，致使鹿的食物减少，加上没有狼的追捕，鹿的活动减少，体质下降，疾病增多，会使鹿的数量又下降。故鹿的数量变化是先上升后又下降。 5.麻雀会偷食稻谷，人们采取措施剿灭麻雀，这对生态系统的影响是( ) A.对生态系统没有不良影响 B.生态系统必定会全面崩溃 C.生态系统中昆虫的数量将会急剧上升 D.对生态系统中其他生物的影响微乎其微 【解析】选C。本题考查食物链中动物数量的变化。本生态系统的一条食物链是：稻谷→昆虫→麻雀，剿灭麻雀后，昆虫失去天敌的控制，会大量繁殖，一段时间内，数量会急剧上升。 6.(精讲精练·烟台学业考)如图表示农田生态系统中两条主要的食物链。如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是( ) A.有利于生态系统平衡 B.水稻虫害严重 C.蛇的数量迅速增加 D.田鼠的数量迅速增加 【解析】选B。本题考查人为因素对生态系统的影响。由图可知，青蛙以稻蝗为食，人为地大量捕捉青蛙后，会使稻蝗失去天敌的控制，大量繁殖，数量猛增，对水稻造成严重危害；食物减少导致鼠的数量减少；蛇由于食物缺乏，数量也会减少；最终会破坏原有的生态平衡。 7.下列属于消费者与生产者之间的关系的是( ) A.青蛙捕食蝗虫 B.兔子啃吃松蘑 C.山羊吃树叶 D.人类吃黑木耳 【解析】选C。本题考查对生产者和消费者概念及关系的理解。A项的青蛙和蝗虫都是动物，都属于消费者；B项的松蘑属于分解者；C项的山羊吃树叶，属于生产者与消费者之间的捕食关系；D项的黑木耳属于分解者。 8.