平行四边形性质和判定概要1.ppt

判定 文字语言 图形语言 符号语言 定义 两组对边分别平行的 四边形是平行四边形 ∵AB∥CD,AD∥BC ∴ABCD是平行四边形 定理１ 两组对边分别相等的 四边形是平行四边形 ∵AB=CD,AD=BC ∴ ABCD是平行四边形 定理2 两组对角分别相等的 四边形是平行四边形 ∵∠A=∠C,∠B=∠D ∴ ABCD是平行四边形 定理3 对角线互相平分的四 边形是平行四边形 ∵OA=OC,OB=OD ∴ ABCD是平行四边形 定理4 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 ∵AB∥CD,AB=CD ∴ABCD是平行四边形 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ O Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 1、判断题:(1).邻角互补的四边形是平行四边形.(2).一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形.(3).一组对边平行, 一组对角相等的四边形是平行四边形.(4).两组对角分别相等的四边形是平行四边形.(5).对角线相等的四边形是平行四边形. 2. 在四边形ABCD中,若分别给出四个条件:⑴AB∥CD ⑵AD=BC ⑶∠A=∠C ⑷AD∥ BC.现在,以其中的两个为一组,能识别四边形ABCD为平行四边形的条件是 (只填序号)  3、平行四边形ABCD的周长为40，△ABC的周长为25，则对角线AC的长（ ） A、5 B、15 C、6 D、8 4、在平行四边形ABCD中， ∠A：∠B：∠ C：∠D的值可以是（ ） A、1：2：3：4 B、3：4：4：3 C、3：3：4：4 D、3：4：3：4 A D 5.如图: 平行四边形ABCD中，BE⊥CD,BF⊥AD垂足分别是E、F， ∠EBF =60°,则∠ABF=_______.  D A B C E F 6、平行四边形 ABCD的对角线AC、BD交于点O，若AC=6,BD=8,则边长AB的取值范围是________ 利用平行四边形的定义解决问题 已知如图，AB//FE//DC,AD//GH//BC,图中有几个平行四边形？ 利用平行四边形的性质和判定证明线段相等、角相等和直线平行 1、如图，在平行四边形ABCD中，∠BAD和∠BCD的平分线分别交DC、BA的延长线于点E、F，试说明AF=CE。 2、ABCD是平行四边形，BE//DF,分别交对角线AC于E、F，连结ED、DF.求证：∠1=∠2 3、AB、CD相交于O，AC//DB,AO=BO,E、F分别为OC、OD的中点，连结AF、BE。求证：AF//BE D A B C 4.如图　ABCD的周长是60cm，AC、BD交于点O，△AOB的周长比△BOC的周长少8cm，求这个四边形的边长． O D A B C E F 如图，　ABCD的周长为2８,AE、AF是其两条高，AE=6,AF=4, 求　ABCD的面积． 5如图， ABCD的面积为24，AE、AF是其两条高，AE=４,AF=３, 求　 ABCD的周长． A B C E D F 6.如图，四边形ABCD是平行四边形，E、F是直线BD上两点，且DE=BF，请说明AE=CF O 平行四边形问题转化为三角形问题解决 1、若平行四边形的一边长为8，一条对角线长为6，则另一条对角线长x的取值范围是__________________. 2、已知平行四边形两邻边分别为线段a、b，两邻边夹角所对的一条对角线为线段m，画出这个平行四边形。 建立数学模型，解决生活问题 A、B两点被一块沼泽地隔开，不能直接测量它们之间的距离，测量员在一旁选了一点C,连接AC和BC，测量员能测出A、B两点间的实际距离吗？请说明理由. 挑战技能，发展思维 如图：在三角形ABC中，D是BC上一点，E、F、G、H分别是BD、BC、AC、AD的中点，试问EG、HF互相平分吗？请说明理由。 * *