电学之无师自通（一）.DOC

电学之无师自通（二） 悟理阁 蒋老师 书接上回，闲言少叙。 三、电路故障 一般由于电压表串联、接触不良、用电器烧毁等原因导致电路（或某部分）电阻太大了，电流不乐意走，就像很多人听说物理难学就不学一样，故而断路——表现为电流表示数为零（或几乎没有偏转、灯泡不亮，用电器不工作等）；相反，如果用电器或者电源两端因为电阻过小（电流表、导线与用电器、电源直接并联）而导致局部甚至整个电路电流过大，故而短路（电流本应该流经用电器的，但因有电阻更小的路径可以通过而不再经过用电器直接跑掉了，局部短路表现为灯泡不发光，用电器所在电路的电流表无示数等，整体短路会烧毁电源灯）。 例10 如图，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去检查故障。他将导线先并接在灯L1两端时，发现灯L2亮；然后并接在灯L2两端时，发现两灯均不亮。由此判断（ ） A．灯L1断路 B．灯L1短路 C．灯L2断路 D．灯L2短路 解析：根据题意，此电路图中两灯泡组成串联，均不发光，说明电路中的其中一个（从选项看，只是一个用电器出现故障）灯泡处于断路（如果短路另一个灯泡应该发光的）状态。将导线先并接在灯L1两端时，发现灯L2亮；说明灯泡L2完好，初步判断是L1在捣鬼——串联电路一个断路，整条电路别想工作了；后并接在灯L2两端时，发现两灯均不亮，验证了L1的确是在捣鬼。 例11 如图所示，当开关S闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动。该电路的故障可能是（ ） A. 灯L1短路 B. 灯L2短路 C. 灯L1的灯丝断了 D. 灯L2的灯丝断了 解析：从电路图中看，两灯泡组成串联，电流表指针偏转，说明电路还是有电流通过的，但电压表指针不动，说明电流经过电压表所在的并联电路时，根本没有一丁点电流流过电压表就流过电流表，说明电压表所并联的灯泡阻值太小了——灯泡短路了。 例12 如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，两电表的示数都突然变大，则该电路中出现的故障可能是（ ） A.灯L发生了断路 B.灯L发生了短路 C.电阻R出现断路 D.电阻R出现短路 解析：从电路图中可以看出灯泡和电阻组成一个串联电路，电压表测量电阻两端电压，灯泡和电阻两端电压之和等于电源电压——和不变。“电路正常工作。过了一会儿，两电表的示数都突然变大”，说明电路中的电阻突然减小（电源电压不变，要增大电流，电阻只能减小了——此题可以排除断路的可能性），要使电压表示数增大，只能使灯泡两端电压减小，而只有灯泡短路才会减小电阻，故而灯泡出现了断路。 例13 如图所示电路，电源电压为6V．闭合开关后，两个小灯泡均不发光，用电压表测得ac与bd两点间的电压均为6V，则故障可能是（ ） A. L1的灯丝断了 B.L2的灯丝断了 C. R的电阻丝断了 D.开关接触不良 解析：从电路图可以看出是一个串联电路，正常情况下三个用电器之和等于电源电压6V。“两个小灯泡均不发光，用电压表测得ac与bd两点间的电压均为6V”，前面的条件可以判断电流很小或者没有，后者条件说明电压表所测部分的电阻很大——所在部分断路才能导致电阻过大，而两部分的共同的一个用电器是灯泡L2，故可以判断是其断路了。 例14 如图所示的电路。L1、L2、L3、是完全相同的三只灯，电源电压为9V，闭合S后发现三只灯中有一只不亮，电压表的示数均为4.5V，造成这种现象的原因是___________ ________。 解析：先说明一下，此图不规范，电压表所交叉点不连接，电压表所并联部分应该有个黑点表示连接。再说题意，三个灯泡一样组成的串联电路，正常的话每两个灯泡两端的电压之和应该为6V，题目中却出现了个4.5V，说明是总电压的一半，说明其中一个灯泡两端电压为零——在其他部分通路的情况下，只能是其中一个灯泡被短路了，而灯泡L2处于三个灯的中间，两个电压表的公共部分，故其发生了短路。 四、电学之计算技巧 电学的计算主要运用到小学的比例，或者说初中的正反比函数；运用到的物理知识主要是依据题意分析判断是串联还是并联，再根据串并联电路的特点选择（注意是有目的的选择，不是死机硬背的写出几个）公式，尽可能减少运算量和运算过程，做到能不算咱就不算，能少算就少算。 例15 如图所示，R1=5Ω，R2=10Ω，则电压表v1，v2示数之比是（　　） A． 1：2??????? B． 2：1 C． 1：3????? D． 3：1 解析：从题目所给的电路图可以判断，电路是串联电路，电压表V1测量的是电阻R1两端电压，电压表V2测量的是电阻R1与R2两端电压之和，