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事共有N=种不同的方法
1．分类计数原理（也称加法原理）：做一件事情，完成它可以有 n 类办法，在第一类办法中有 m 种不同
1
的方法，在第二类办法中有m 种不同的方法，„„，在第 n 类办法中有 m 种不同的方法，那么完成这件
2 n
事共有 N＝ 种不同的方法．
2．分步计数原理（也称乘法原理）：做一件事情，完成它需要分成 n 个步骤，做第一步有 m 种不同的方
1
法，做第二步有 m 种不同的方法，„„，做 n 步有 m 种不同的方法，那么完成这件事共有 N＝
2 n
种不同的方法．
例1. 高三(1)、(2)、(3)班分别有学生48,50,52人
(1) 从中选1人当学生代表的方法有多少种？
(2) 从每班选1人组成演讲队的方法有多少种？
(3) 从这150名学生中选4人参加学代会有多少种方法？
(4) 从这150名学生中选4人参加数理化四个课外活动小组，共有多少种方法？
解：（1）48＋50＋52＝150 种 （2）48×50×52＝124800 种 （3）C 4 （4）A 4
150 150
m m
排列数 中 、组合数 中 .
A n m 1,n、m N C n m,n 1,m 0,n、m N
n n
(1)排列数公式
m n ! n
An n (n 1)(n 2) (n m 1) (m n ) ；An n ! n (n 1)(n 2) 21 。
(n m)!
如 （1）1！+2 ！+3 ！+„+n ！（n 4, n N * ）的个位数字为 （答：3）；
（2）满足 x x 2 的 ＝ （答：8）
A 6A x
8 8
(2)组合数公式
Am n (n 1) (n m 1) n!
Cm n (m n) ；规定0！1 ，C0 1.
n Am m (m 1) 2 1 m ! n m ! n
m
如已知 m n m ，求 n，m 的值（答：m＝n＝2）
C C A 6
n m1 n
n 1 1
(3)排列数、组合数的性质：①Cm Cnm ；②n n ! (n 1)!n !；③ ；.
n n (
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